我国民办高校教学活动史研究（1978-2008）

发布时间：2017-04-30 14:11

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【摘要】：改革开放以来,我国民办高校获得了长足发展,成为高等教育体系的重要组成部分,为我国高等教育大众化作出了突出贡献。在新的历史时期,民办高校进入了优化整合、以质取胜、内涵发展的快车道。民办高校教学活动既是民办高等教育事业的有机组成部分,也是推动民办高校转变发展方式、提高育人质量、进一步改革创新的重要推动力量。 本文以教育史研究理论为指导,同时依循教育活动史研究的新主张和新范式,运用文献法、历史法、比较法等教育研究方法,在搜集翔实资料的基础上,对1978年至2008年我国民办高校教学活动史作了较为系统的梳理和探究。在论述民办高校教学发展历程后,本研究全面阐述和评析了民办高校的教学管理活动、教师教学活动、学生学习及考核活动,展现其活动场景,分析其发展过程,揭示其演进规律,并总结了三十年期间我国民办高校教学活动所取得的成就、存在的不足及其现实启不。
【关键词】：民办高校 教学活动 三十年
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G648.7
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 绪论8-18
• 一、选题的缘由与意义8-9
• 二、研究综述9-14
• 三、研究的思路与方法14-15
• 四、概念界定15-18
• 第一章 民办高校教学活动的发展历程18-30
• 第一节 初创起步期(1978—1993)18-22
• 第二节 发展转型期(1993--2002)22-25
• 第三节 有序规范期(2002—2008)25-30
• 第二章 民办高校教学管理活动30-54
• 第一节 教学计划制定31-37
• 第二节 教师聘任管理37-46
• 第三节 教学质量管理46-54
• 第三章 民办高校教师教学活动54-78
• 第一节 教师课堂教学54-62
• 第二节 教师实践教学62-70
• 第三节 教师教学心理70-78
• 第四章 民办高校学生学习及考核活动78-94
• 第一节 学生日常学习78-85
• 第二节 学生学业考核85-94
• 第五章 民办高校教学活动的成就与启示94-106
• 第一节 取得的成就94-98
• 第二节 存在的不足98-100
• 第三节 借鉴与启示100-106
• 结语106-108
• 参考文献108-114
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果114-116
• 致谢116-118
• 个人简历118-120

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：337014