高校职业指导师素质及其开发研究

发布时间：2021-09-01 06:44

　　高等教育逐步走向大众化,职业选择日益趋于多元化,高校毕业生的职业生涯规划也成为许多理论和实践研究者注目的焦点。高校职业指导部门的职业指导师对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校职业指导人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视。本研究选择“职业指导师素质及其开发”这个视角,试图通过分析高校职业指导师的社会角色和岗位要求,确立新形势下高校职业指导师的素质结构,为高校职业指导师素质开发提供依据和借鉴。第一章绪论。通过对就业环境的变化,就业制度的变革,大学生生涯理念的树立,以及就业心理转变的现实分析,揭示了进行职业指导师素质开发的必要性和重要性,论证了本研究对于提高职业指导水平,促进高校职业指导师专业素质的合理构建,加强高校职业指导师的队伍建设,完善职业指导师培养体系的理论和现实意义。第二章高校职业指导师素质构建。运用现代素质构建模型理论,从大学生职业指导师特殊角色和工作分析法两个角度,按知识、技能、能力、品质四大素质模块,构建了大学生职业指导师应具备的基础素质和关键素质。其中开拓性地提出了学校... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

各类职业资格证书所占比例

工作任务分布

【参考文献】：
期刊论文
[1]美国职业指导师专业化发展及启示[J]. 李中亮,程龙.  职教通讯. 2021(05)



本文编号：3376476