我国高校知识资本测量与提升管理绩效对策研究

发布时间：2021-09-16 18:02

　　对高校知识资本进行测量可以促成高校的知识资源向知识资本的转变，可以摸清“家底”，制定发展战略；知识资本测量过程可以筛选大学绩效的关键无形驱动因素，可以促进大学作为知识生产和传播组织的发展水平，发挥其在教育兴国与科技兴国中的重要作用；同时，教育管理部门也需要一套行之有效的测量模型对大学绩效做出客观有效的评价和审计，以作为管理和校际间的比较的依据。高校人力资源与知识资本优势的独特性成为重要的核心能力，有效管理知识资本成为提升高校竞争力的关键。由于我国高校知识资本测量和管理的研究才刚刚起步，还没有形成较为完整的测量体系，也不够重视知识资本方面的管理，管理绩效低下。为此，本论文希望能通过借鉴国外大学的先进做法，结合我国高校的特色，探索我国高校的知识资本测量与管理之路，以期抛砖引玉，为我国高校知识资本理论研究提供一点较多的借鉴，以提升高校的管理绩效。论文的基本脉络如下：第一章主要是介绍高校知识资本研究的前提性问题，即知识管理的相关理论、知识资本理论和知识资本测量理论。第二章论述我国高校知识资本测量模型与方法，从高校知识资本测量的必要性、建立高校知识资本测量模型到我国高校知识资本测量主要内容，进行... 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一，组织的资产结构分解图111

【参考文献】：
期刊论文
[1]企业智力资本报告研究[J]. 曾洁琼,陈君宁.  管理科学. 2006(05)
[2]企业知识资本的计量研究[J]. 陈亮,肖英.  情报科学. 2006(01)
[3]知识资本审计模型——企业知识管理的新工具[J]. 陈晓雨,王甜,孙阿楠.  技术经济与管理研究. 2005(06)
[4]提升知识型企业知识资本价值——知识资本风险管理策略研究[J]. 邱海琴,张卫国,吴丙山.  科技管理研究. 2005(12)
[5]发挥人力资源在知识资本管理中的作用[J]. 谭明.  商业会计. 2005(24)
[6]西方知识资本计量理论评述[J]. 戚啸艳,胡明,程俊瑜.  东南大学学报(哲学社会科学版). 2005(06)
[7]高校智力资本评价模型与实证研究[J]. 王小明.  清华大学教育研究. 2005(05)
[8]知识资本构成要素最优投入组合分析[J]. 赵舒,王伟.  合作经济与科技. 2005(07)
[9]智力资本研究困境分析[J]. 黄宁燕.  中国科技论坛. 2005(01)
[10]知识资本研究初探[J]. 黄玉东.  市场周刊(研究版). 2005(01)

博士论文
[1]知识资本化理论研究[D]. 赵静杰.吉林大学 2005

硕士论文
[1]知识资本评估及其应用研究[D]. 张照国.西南石油学院 2003



本文编号：3397034