系统论视角下高校教务管理质量提升路径分析

发布时间：2021-09-18 07:21

　　高校教务管理是高校日常管理活动的重要组成部分,是衡量高校综合实力的重要指标之一,同时也是一个涉及多个过程的动态系统。然而,目前高校教务管理中存在教务管理人员素质层次不齐、教务管理制度不完善、教务管理工作条块分割严重以及沟通不畅等问题,使得高校教务管理效率低下,质量不高。该文根据系统论理论,分析高校教务管理的内在机理,从系统的开放性、整体性、反馈性特征出发,对高校教务管理质量提升路径进行研究。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(20)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

高校教务管理系统结构图

【参考文献】：
期刊论文
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[5]高职院校教务协同管理机制的创新与思考[J]. 桂文龙,王宏伟,苏治国,胡新岗,刘俊栋.  中国职业技术教育. 2018(15)
[6]系统论视域下高职院校校本质量评价标准构建[J]. 王国光.  河北大学成人教育学院学报. 2016(02)



本文编号：3399724