“美丽中国”背景下高校生态道德教育研究

发布时间：2017-05-02 07:03

  本文关键词：“美丽中国”背景下高校生态道德教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十八大明确的提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设五位一体的建设方针，同时提出“美丽中国”的概念，可以看出，党和国家已经充分认识到生态文明建设的重要性。近几年，全国各地普遍雾霾，大气污染已经在给人们敲响了警钟。人类作为整个自然界当中的一份子，应该遵循大自然的发展规律，在合理开发利用大自然的同时，也要注重对生态环境的保护。 大学生是未来社会的建设者，他们的行为直接影响着整个国民素质的提高，进行高校生态道德教育，对实现生态文明、建设美丽中国具有重大的战略意义。 本文共分五个章节： 第一部分阐述了国内外研究现状，本文的研究背景、意义，本文的研究思路、方法、创新之处。 第二部分对高校生态道德教育进行概述。首先，明确生态道德教育理论当中最基本的定义、概念，，比如生态、生态道德、高校生态道德教育；然后对高校生态道德教育的理论来源进行阐述；最后阐述了当前高校生态道德教育现状和问题。 第三部分阐述了“美丽中国”的提出、“美丽中国”的涵义，以及“美丽中国”对高校生态道德教育的启示。 第四部分对“美丽中国”背景下高校生态道德教育的意义进行阐述，高校生态道德教育有助于实现生态文明、建设美丽中国，有助于丰富高校道德教育，有助于大学生的全面发展。 第五部分阐述了如何加强高校生态道德教育。从原则上讲有四点：整体性原则、针对性原则、时效性原则、实践性原则。从内容上分为三部分：生态道德知识，生态道德认识，生态道德行为。从途径上分为三条途径：理论教育，校园环境熏陶，社会实践活动。从制度保障上有四点：组织运行制度、监督管理制度、考核评比制度、奖励惩罚制度。
【关键词】：高校 生态道德教育 美丽中国
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 引言8-14
• 1.1 国内外研究现状8-12
• 1.1.1 国内研究现状8-10
• 1.1.2 国外研究现状10-12
• 1.2 研究背景和意义12-13
• 1.2.1 研究的背景12
• 1.2.2 研究的意义12-13
• 1.3 研究的思路、方法、创新之处13-14
• 1.3.1 研究的思路与方法13
• 1.3.2 研究的创新之处13-14
• 2 高校生态道德教育概述14-21
• 2.1 高校生态道德教育的相关概念14-15
• 2.1.1 生态14
• 2.1.2 生态道德14
• 2.1.3 生态道德教育14-15
• 2.1.4 高校生态道德教育15
• 2.2 高校生态道德教育的理论来源15-19
• 2.2.1 我国传统生态道德思想15-17
• 2.2.2 马克思主义生态道德思想17-18
• 2.2.3 科学发展观中的生态道德思想18-19
• 2.3 高校生态道德教育的现状和问题19-21
• 2.3.1 当前大学生生态道德现状19
• 2.3.2 当前高校生态道德教育存在的问题19-21
• 3 “美丽中国”的提出和对高校生态道德教育的启示21-23
• 3.1 “美丽中国”的提出和涵义21-22
• 3.1.1 美丽中国的提出21
• 3.1.2 美丽中国的涵义21-22
• 3.2 “美丽中国”对高校生态道德教育的启示22-23
• 4 “美丽中国”背景下加强高校生态道德教育意义23-27
• 4.1 有助于建设美丽中国23-24
• 4.2 有助于丰富和完善高校道德教育24-25
• 4.3 有助于大学生全面发展25-27
• 5 “美丽中国”背景下加强高校生态道德教育的对策27-36
• 5.1 强化高校生态道德教育的原则27-28
• 5.1.1 整体性原则27
• 5.1.2 针对性原则27-28
• 5.1.3 时效性原则28
• 5.1.4 实践性原则28
• 5.2 丰富高校生态道德教育的内容28-30
• 5.2.1 生态相关知识的教育28-29
• 5.2.2 生态道德认识的教育29
• 5.2.3 生态道德行为养成的教育29-30
• 5.3 拓展高校生态道德教育的途径30-34
• 5.3.1 理论教育30-31
• 5.3.2 校园环境熏陶31-33
• 5.3.3 社会实践33-34
• 5.4 加强高校生态道德教育的制度保障34-36
• 5.4.1 组织运行制度34-35
• 5.4.2 监督管理制度35
• 5.4.3 考核评比制度35
• 5.4.4 奖励惩罚制度35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 致谢39-40
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：340466