探讨地方高校区域性非遗传承体系的构建——以中国传统失蜡法铸造为例

发布时间：2021-10-13 13:32

　　我国的文化历史源远流长,其中非物质文化凝聚着五千年来中华民族劳动人民智慧的结晶。随着国家对非物质文化遗产传承的重视,非物质文化遗产保护工作紧锣密鼓地全方位开展起来。高校作为传播文化、培养全面发展人才的重要基地,无论从基础学术研究、引领科研创新的角度,还是站在产学研合作、服务社会的角度,都有着不可替代和无与伦比的氛围优势,承担着重要使命。本文首先引入我国非物质文化传承现状及面临的问题,其次以铜文化的传统失蜡法铸造为例,说明构建地方高校区域性非遗传承体系的重要性,最后提出合理可行的建议。 

【文章来源】：北京印刷学院学报. 2020,28(10)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、背景
二、我国非物质文化遗产传承与保护的现状
    (一)我国非物质文化遗产保护现状
        1.非物质文化遗产传承后继乏人
        2.宣传力度不到位,重申报、轻管理
    (二)以传统失蜡法铸造工艺为例,介绍非物质文化遗产传承和保护的现状
三、地方高校区域性非遗传承体系构建的重要性
四、建议与结论
    (一)加强高校师资力量
    (二)鼓励师生积极申报重点研究项目
    (三)将非物质文化遗产传承教育融入思政课程与课程思政
    (四)开展丰富的校园文化活动
        1.可定期举办以传承非物质文化为目的的各类校园文化活动
        2.与时俱进地开展高校非物质文化遗产交流研讨会
        3.开展以推广非物质文化遗产保护为初衷的多形式多类别比赛
    (五)与社会实践、学生就业相结合
    (六)将互联网新兴技术应用到非物质文化遗产保护工作中
    (七)设立继续教育基地
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统工艺的现代价值与学科建设――《中国传统工艺全集》编撰述要[J]. 华觉明.  中国科学院院刊. 2018(12)
[2]地方高校非物质文化遗产教育传承的必要性和途径探析[J]. 沈燕红.  学理论. 2012(07)

博士论文
[1]产学研合作创新型人才培养模式和机制研究[D]. 初国刚.哈尔滨工程大学 2018
[2]甘肃少数民族非物质文化遗产的分类保护研究[D]. 常洁琨.兰州大学 2017
[3]禹州钧瓷传统制作技艺传承研究[D]. 谢一菡.中国艺术研究院 2014
[4]基于AR技术的非物质文化遗产数字化开发研究[D]. 余日季.武汉大学 2014
[5]非物质文化遗产的国际法保护问题研究[D]. 唐海清.武汉大学 2010



本文编号：3434765