普通高校青年教师薪酬激励问题研究

发布时间：2021-10-13 21:35

　　青年教师在高校发展中承载着重大使命,他们的成长直接关系到高校人才培养、学科建设的长远发展。对于工作、生活均处于起步阶段的青年教师而言,薪酬不仅是其基本生活的保障,更是激发其内在潜力、发挥创造性的有效激励手段。然而,普通高校青年教师在薪酬方面存在着年收入低、薪酬公平感较低、教学和科研地位相对较弱等现实问题。为此,高校管理者应着重从提高青年教师薪酬起点、提升薪酬的内部公平性、提供教学科研支持、满足自我发展需求等方面来不断加强薪酬对青年教师的激励作用。 

【文章来源】：延安大学学报(社会科学版). 2020,42(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、高校青年教师薪酬满意度调查
    (一)调查概况
    (二)调查问卷内容分析
        1.青年教师基本情况分析
        2.青年教师薪酬情况分析
        3.青年教师的薪酬满意度分析
二、青年教师薪酬激励中存在的问题
    (一)年收入低
    (二)薪酬管理过程中缺乏公平,青年教师的薪酬公平感较低
    (三)青年教师的教学科研地位相对较低
三、青年教师薪酬激励不足的原因分析
    (一)薪酬水平定位较低
    (二)薪酬体系缺乏公平性
        1.对外缺乏竞争性。
        2.对内公平性不足。
        3.对个体的绩效激励缺乏。
    (三)高校对青年教师的长效激励机制不完善
        1.教学方面。
        2.科研方面。
四、提高青年教师薪酬激励的建议
    (一)提高青年教师薪酬起点,实行最低年薪制
    (二)提升青年教师薪酬的内部公平性
    (三)为青年教师的教学和科研提供支持
    (四)满足青年教师的自我发展需求


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校青年教师激励机制探析——基于职业满意度的调查[J]. 周杨,石青.  高校教育管理. 2009(06)
[2]高等学校青年教师薪酬管理的问题与增长机制[J]. 王刚,张玉静,陈建成.  科技与管理. 2008(05)
[3]我国高校青年教师薪酬管理研究——以“公平理论”为视角[J]. 赵翔宇,张洁.  国家教育行政学院学报. 2008(04)



本文编号：3435443