地方高校实验室建设项目评审方法创新与实践——以湖南工学院为例

发布时间：2021-10-19 20:21

　　实验室建设项目评审是解决中央财政支持地方高校发展专项经费用好、用准的关键。分析了实验项目建设和评审中存在的问题及其形成原因,从顶层设计、管理创新、观念更新、制度建设、增大投入与规范申报、评委库建立、信息化平台建设、评价指标体系构建等几个方面进行了探索和实践。实践应用表明,一系列的改革和创新,有效地解决了实验项目建设和评审中存在的问题,有力助推了我校中央财政支持地方高校发展专项资金使用的科学性、合理性、精准性。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 存在的主要问题
    1.1 重申报 轻使用
    1.2 重指标 轻适用
    1.3 重实物建设 轻虚拟仿真建设
    1.4 重复建设 共享性差
    1.5 申请设备重科研 轻实用
    1.6 支撑评审的数据不足
2 影响评审的主要因素
    2.1 顶层设计不合理
    2.2 管理机制不健全
    2.3 思想观念更新不够
    2.4 共建、共享实验室的制度缺失
    2.5 学校科研平台建设投入不足
    2.6 评委构成不合理
    2.7 相关支撑数据不完整、不准确
    2.8 评审指标不科学
3 解决问题的思路和措施
    3.1 做好顶层设计
    3.2 创新管理机制
    3.3 转变思想观念
    3.4 出台开放实验室激励制度
    3.5 加大投入与规范申报并举
    3.6 建设项目评委库
    3.7 加强信息化平台建设
    3.8 构建操作性强的评审指标体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]结合中央财政支持地方高校发展专项资金浅谈如何提高实验室建设投入效益[J]. 俞琦,郑曙光.  教育教学论坛. 2016(35)



本文编号：3445543