当代大学生道德人格的文化塑造研究

发布时间：2021-10-24 10:44

　　当代大学生的道德人格，决定着他们能否成为社会主义事业的接班人和建设者，直接关系到社会主义现代化建设的成败。在社会主义现代化建设飞速发展的今天，不少大学生的道德人格还存在着一些问题，他们没有树立起理想的道德人格意识：有的考虑个人利益较多，依赖性强，讲求实惠，组织纪律性差，集体意识淡薄；有的崇尚个人英雄主义，协作意识弱；有的信奉“实用主义”、“拜金主义”和“利己主义”，他们的道德人格缺陷确实让人担忧。研究大学生道德人格，探讨塑造当代大学生理想道德人格的途径，塑造当代大学生理想道德人格，是摆在当前高校德育工作中的一项重要课题。 本文从以下几个方面对《当代大学生道德人格的文化塑造研究》进行探究：第一部分是绪论，论述了提出此问题的背景和研究该课题的意义。第二部分，首先对道德人格进行研究，探究道德人格的内涵、道德人格的结构和道德人格的基本特征，然后对文化的内涵、文化的功能和文化在道德人格形成中的作用加以阐释，以此奠定本论文研究的理论基础。第三部分，通过问卷调查，分析当代大学生道德人格的矛盾现状，并从文化的视角分析了当代大学生道德人格矛盾的原因，以此作为本论文研究的现实基础。第四部分，在前面两... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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目录
文献综述
1 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的意义
2 道德人格的文化本性
    2.1 道德人格及其构成
        2.1.1 道德人格的内涵
        2.1.2 道德人格的结构
        2.1.3 道德人格的基本特征
    2.2 文化对道德人格形成的作用
        2.2.1 文化的内涵
        2.2.2 文化的功能
        2.2.3 文化在道德人格形成中的作用
3 当代大学生道德人格的现状及其文化成因
    3.1 当代大学生道德人格现状
        3.1.1 自我独立与个体依赖性并存
        3.1.2 自我开放与自我封闭并存
        3.1.3 自我评价与自我行为的偏离并存
        3.1.4 价值取向多元化与个体价值紊乱并存
    3.2 当代大学生道德人格的文化成因
        3.2.1 传统道德文化对大学生道德人格形成的影响
        3.2.2 社会主义道德文化对大学生道德人格形成的的影响
        3.2.3 市场经济文化对大学生道德人格形成的的影响
        3.2.4 网络文化对大学生道德人格形成的的影响
        3.2.5 校园文化对大学生道德人格形成的影响
4 当代大学生的理想道德人格及其文化塑造
    4.1 当代大学生的理想道德人格
        4.1.1 主动学习，勤奋求索
        4.1.2 思想开放，探求新知
        4.1.3 生活独立，节俭自强
        4.1.4 待人宽厚，善于合作
        4.1.5 择业乐观，充满自信
        4.1.6 诚实守信，自尊自爱
        4.1.7 做事果敢，勇于创新
        4.1.8 热爱祖国，奉献社会
    4.2 当代大学生道德人格文化塑造的措施
        4.2.1 加强社会主义先进文化建设
        4.2.2 营造健康的校园文化
        4.2.3 加强高校人文素质教育
        4.2.4 加强大学生自我道德文化修养
5 结束语
参考文献
附:作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况
致谢
独创性声明
学位论文版权使用授权书


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建和谐社会与大学生道德人格的养成[J]. 许静波.  黑龙江高教研究. 2005(09)
[2]论与社会主义市场经济相适的道德秩序建设[J]. 周怀红.  学术论坛. 2005(09)
[3]高校贫困大学生心理危机之我见[J]. 吴清兰.  中山大学学报论丛. 2005(04)
[4]网络与大学生和谐道德人格的建构[J]. 赵琼.  思想教育研究. 2005(08)
[5]论新时期大学生理想的道德人格[J]. 李英林.  山西农业大学学报(社会科学版). 2005(03)
[6]道德教育与大学生健康道德人格培养[J]. 邓清华.  涪陵师范学院学报. 2005(03)
[7]大学生恋爱同居现象的新特点及对策探析[J]. 刘志翔,毛丹.  黑龙江高教研究. 2005(05)
[8]简论发展先进文化与加强思想政治教育[J]. 吴晓涓.  西华师范大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)
[9]网络文化与高校德育工作创新[J]. 郑大武.  中国民族教育. 2005(02)
[10]论大学生道德人格教育向生活世界的回归[J]. 吴云,王树江.  黑龙江高教研究. 2005(02)



本文编号：3455142