OBE模式背景下微机原理与接口技术课程教学的改革策略

发布时间：2021-10-24 15:21

　　微机原理与接口技术是现代电子技术的核心,与之对应的微机原理与接口技术课程也是目前各高校电子类本科专业的一门专业基础课。本文指出了电子类专业微机原理与接口技术课程在教学中存在的一些问题,提出了基于OBE模式下解决这些问题的改革措施,包括更新课程内容,授课方式以及制定合理的评价体系。 

【文章来源】：科技风. 2020,(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、微机原理与接口技术教学存在的问题及缘由
    (一)课程内容陈旧与当今技术发展相脱节
    (二)授课方式单一，无法提高学生对知识的兴趣度
    (三)课程考核方式单一，实践所占比例严重偏低
二、面向OBE的微机原理与接口技术教学的改革之路
    (一)紧跟微机技术发展步伐，改革教学内容
    (二)改革授课方式
    (三)加大实践比重，提高学生的动手能力
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微机原理与接口技术实验课程的教学改革研究[J]. 杨静宗,杨天晴,潘安宁.  教育现代化. 2019(59)
[2]“新工科”背景下应用型大学《微机原理与接口技术》课程教学探索[J]. 杨潇.  教育教学论坛. 2019(22)
[3]我国高校创新人才培养目标的提出与实践[J]. 田芬.  苏州大学学报(教育科学版). 2017(04)
[4]“微机原理及应用”研究性教学模式探索与实践[J]. 张妍.  实验室科学. 2017(04)



本文编号：3455512