非营利性民办高校教职工参与治理的法治路径探究

发布时间：2022-05-08 13:09

　　本课题旨在实证研究的基础上,通过对上海及全国部分地区的非营利性民办高校之具体法律制度和相关政策分析、研究,对教职工参与治理的法治路径进行大胆探索与可期实践:希望在这类民办高校的党委、工会、教代会、理事会、监事会,以及党政办、组织人事、财务、系部等重要部门及一线处室,发挥教职工参与治理的能动性,参与组织领导、决策,行使民主监督和部分行政职权;与此同时,创新民主参与治理的法治路径,并突破体制机制的障碍,在工会内部独立专设法律服务部门,为权利行使提供职能保障;凭依在体制机制等方面有所突破与创新,从而推动这类民办高校治理体系与治理能力的现代化进程。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题研究的法治思维趋向
二、参与治理的基本法治支撑
三、基本概念的法治涵意阐释
四、参与治理的法治路径探究
    （一）参与组织领导权
    （二）单独一票审议权
    （三）特别一票决策权
    （四）重要一票决定权
五、民主权益的部门职能保障
六、民主参与治理的法治价值


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业院校内部治理能力提升路径研究[J]. 接剑桥,张弛.  教育理论与实践. 2017(12)
[2]民办学校的依法治理[J]. 孙霄兵.  中国高教研究. 2015(11)



本文编号：3651723