我国高校学生管理模式研究

发布时间：2022-07-13 12:56

　　随着高等教育改革的不断深入,我国高校学生管理工作发生了很大变化,原有的学生管理弊端也日益呈现。近些年高校连续扩招,学生数量迅速增长,新生素质构成趋向复杂化,使得高校学生的日常管理和思想政治教育的工作量相应增大。同时,市场经济的发展,高校体制改革、收费制度的实行、就业方式转换、学分制的施行等等给大学生的思想观念、心理问题、价值取向带来了影响,也给学生管理理念、模式等带来了困难。所有这些新情况、新问题都迫切要求高校学生管理者总结经验,探索适应不同类型高校的学生管理模式。论文应用文献检索法、比较研究法、案例分析法,首先分析了我国高校学生管理存在的内涵、问题,系统地梳理了我国高校学生管理的历史演进过程。其次,应用比较研究法,通过对不同类型高校学生管理模式的分析,提出了研究型、教学研究型及教学型高校学生管理的特点、利弊及采取的相应对策,并运用案例分析法分别列举三所高校进行阐述。最后,面对当前我国高校学生管理模式的一些问题,提出了创新我国高校学生管理模式的一些对策。在管理理念上,建议学生工作者服务和引导并重,树立以学生为本的思想,注重体现学生的主体地位。在学生管理手段上,实行多样化,如创立学生管理... 

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引论
    第一节 研究起因与意义
        一、研究起因
        二、研究意义
    第二节 概念界定
        一、模式
        二、学生管理模式
    第三节 研究现状及本研究创新之处
        一、研究现状
        二、研究创新
    第四节 研究思路与研究方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 我国高校学生管理相关问题分析
    第一节 我国高校学生管理的内涵
    第二节 我国高校学生管理历史发展演进
    第三节 我国高校学生管理目前存在的问题
        一、学生管理观念滞后
        二、学生管理体制欠缺
        三、管理人员队伍不稳定，素质需要进一步提高
        四、学生管理渠道单一
        五、学生管理模式单一
第三章 我国不同类型高校学生管理模式分析
    第一节 研究型大学学生管理模式
        一、研究型大学学生管理模式的内涵
        二、研究型大学学生管理模式
        三、研究型大学学生管理模式的利弊
        四、南京大学学生管理模式分析
    第二节 教学研究型大学学生管理模式
        一、教学研究型大学学生管理模式的内涵
        二、教学研究型大学学生管理模式
        三、教学研究型大学学生管理模式的利弊
        四、扬州大学学生管理模式分析
    第三节 教学型大学学生管理模式
        一、教学型大学学生管理模式的内涵
        二、教学型大学学生管理模式
        三、教学型大学学生管理模式的利弊
        四、扬州工业职业技术学院学生管理模式分析
    第四节 不同类型高校学生管理模式的比较
        一、不同类型高校之间学生管理模式的差异
        二、不同类型高校之间学生管理模式的相似之处
第四章 创新我国高校学生管理模式的若干思考
    第一节 转变管理观念，树立以学生为本的教育管理思想
        一、树立以人为本的理念，重视学生的个性
        二、以引导为主，服务和管理并重
    第二节 实现高校学生管理渠道多样化
        一、创建先进的校园网络
        二、创造浓厚的校园文化
        三、培养学生健康的心理
        四、培养学生自我管理
        五、实现学生个体管理
        六、实现以宿舍为单位的学生管理
结语
参考文献
致谢
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本文编号：3660082