网络文化对大学生生活方式的影响及对策研究

发布时间：2017-05-16 07:41

  本文关键词：网络文化对大学生生活方式的影响及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：与历史上的其他发明不同，网络的兴起大大改变了人们传统的生活方式，网络已经逐渐渗入到人们生活的每个角落，，使人们的生活方式乃至生存方式发生了深刻变革。对于当代大学生这一特殊的社会群体来说，由于高校网络的普及，网络文化逐渐深入到大学生生活、学习、交往、娱乐等各个方面，深刻影响了当代大学生的生活方式。然而网络在为大学生生活方式带来新机遇的同时，也带来了严峻的挑战。而大学生是祖国未来的主人，承担着建设和发展未来社会的重任。因此，对网络文化影响下大学生生活方式的变革，以及如何有效引导和促进大学生的良好生活方式进行系统、全面的研究，具有十分重要的理论意义和现实意义。 本论文针对网络文化对大学生生活方式的影响展开研究。首先通过对相关文献和书籍的研究，对网络文化和生活方式的内涵进行界定，并且结合网络文化的特征，提出网络文化影响下大学生的生活方式正在发生翻天覆地的变化。然后对网络文化影响下大学生生活方式的四个方面——学习方式、交往方式、消费方式以及闲暇生活方式的现状进行问卷调查，通过现状调查分析，提出网络文化在给大学生的学习、人际交往、消费以及闲暇生活带来新机遇的同时，也提出了严峻的挑战，并对其进行了深入的论述和分析。最后，在现状分析的基础上，结合相关文献的研究成果，本研究有针对性地提出了网络文化影响下大学生生活方式各个方面的教育引导对策。
【关键词】：网络文化 大学生生活方式 学习方式 交往方式 消费方式 闲暇生活方式 影响
【学位授予单位】：南京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-15
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的及意义9-10
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意义10
• 1.3 理论基础及研究方法10-15
• 1.3.1 理论基础10-13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第二章 相关研究综述15-28
• 2.1 网络文化的相关研究15-21
• 2.1.1 国外网络文化研究现状15
• 2.1.2 国内网络文化研究现状15-16
• 2.1.3 网络文化的界定16-17
• 2.1.4 网络文化的特性17-21
• 2.2 生活方式的相关研究21-26
• 2.2.1 国外生活方式的研究现状21-22
• 2.2.2 国内生活方式的研究现状22-24
• 2.2.3 生活方式的界定24-25
• 2.2.4 大学生生活方式内涵的界定25-26
• 2.3 网络文化对生活方式影响的研究现状26-28
• 2.3.1 国外研究现状26
• 2.3.2 国内研究现状26-28
• 第三章 网络文化对大学生学习方式的影响28-48
• 3.1 问卷的基本情况与内容28-29
• 3.1.1 问卷设计28
• 3.1.2 抽样方法28-29
• 3.1.3 信度分析29
• 3.2 大学生网络使用的情况分析29-30
• 3.3 网络文化影响下大学生学习方式的现状分析30-35
• 3.3.1 大学生利用网络进行学习的基本情况31-32
• 3.3.2 关于大学生利用网络学习资源的情况32-33
• 3.3.3 关于大学生对网络学习的看法和态度33-35
• 3.4 网络文化给大学生学习方式带来新的机遇35-40
• 3.4.1 网络学习的基本要素35-38
• 3.4.2 学习方式的转变38-40
• 3.5 网络文化给大学生学习方式带来新的挑战40-48
• 3.5.1 网络信息量大，容易导致认知超载40-41
• 3.5.2 网络学习，易导致学习者主体性的迷失41-42
• 3.5.3 网络学习环境中的情感缺失问题42-45
• 3.5.4 技术支持是制约网络学习的因素之一45
• 3.5.5 大学生网络学习的观念误区45-48
• 第四章 网络文化对大学生交往方式的影响48-64
• 4.1 网络文化影响下大学生交往方式的改变48-52
• 4.1.1 交往主体48-49
• 4.1.2 交往内容49-51
• 4.1.3 交往工具51-52
• 4.2 网络文化对大学生交往方式的积极影响52-55
• 4.2.1 有利于增强大学生交往中的平等意识和自主意识52
• 4.2.2 有利于大学生扩大交往范围，提高交往能力52-54
• 4.2.3 有利于大学生的情感表达，缓解了交往的压力54-55
• 4.2.4 有利于促进大学生的自我认同55
• 4.3 网络文化对大学生交往方式的消极影响55-64
• 4.3.1 过度沉溺于网络交往，容易导致大学生现实人际关系的淡化55-57
• 4.3.2 无法形成稳定的、向纵深发展的人际关系57-58
• 4.3.3 网络依赖——大学生终止网络交往后的焦虑58
• 4.3.4 削弱了大学生的信任感、责任感、道德感58-61
• 4.3.5 网络语言对传统文化和教育的冲击61
• 4.3.6 网络人际交往中隐私问题突显61-62
• 4.3.7 网络人际交往中的自我认同危机62-64
• 第五章 网络文化对大学生消费方式的影响64-76
• 5.1 网络文化对大学生消费方式的作用机制64-66
• 5.1.1 通过信息环境影响大学生的消费方式64-65
• 5.1.2 作为传播媒介影响大学生的消费方式65
• 5.1.3 支付方式的变革影响大学生的消费方式65
• 5.1.4 网络消费方式的出现65-66
• 5.2 大学生网络消费方式的现状及分析66-68
• 5.3 网络文化影响下大学生消费方式的特征68-71
• 5.4 网络文化对大学生消费方式的负面影响71-76
• 5.4.1 过多时间和精力的投入，以及引发的盲目消费71-72
• 5.4.2 网络消费风险制约大学生网络消费72-74
• 5.4.3 网络交易法律法规意识淡薄74-76
• 第六章 网络文化对大学生闲暇生活方式的影响76-83
• 6.1 网络文化影响下大学生闲暇生活的现状分析76-79
• 6.1.1 大学生的闲暇时间76-77
• 6.1.2 大学生闲暇生活的内容77-78
• 6.1.3 大学生网络闲暇生活现状78-79
• 6.2 网络文化对大学生闲暇生活方式的负面影响79-83
• 6.2.1 不良信息污染危机79-80
• 6.2.2 大学生主体驾驭能力的退化，导致上网成瘾的危机重重80-81
• 6.2.3 大学生网络闲暇活动的层次普遍不高81-83
• 第七章 网络文化影响下大学生生活方式的引导对策研究83-99
• 7.1 网络文化影响下促进大学生良好学习方式形成的对策83-86
• 7.1.1 加强网络硬件建设83
• 7.1.2 优化网络学习资源环境83-84
• 7.1.3 促进网络课程建设84-85
• 7.1.4 促进网络学习环境中的交流与反馈85-86
• 7.1.5 提升大学生的信息素养86
• 7.2 网络文化影响下促进大学生良好交往方式形成的对策86-90
• 7.2.1 社会方面：创设网络社交新环境87-88
• 7.2.2 学校方面：引导和培养大学生形成正确的人际交往观和交往方式88-89
• 7.2.3 家庭方面：更好地促进大学生良好人际关系的形成89-90
• 7.3 网络文化影响下促进大学生良好消费方式形成的对策90-92
• 7.3.1 完善法律法规，是大学生消费生活的制度保障90
• 7.3.2 高校应加强消费教育，是大学生良好消费方式形成的重中之重90-91
• 7.3.3 发挥家庭的引导作用，是大学生良好消费方式形成的基础91-92
• 7.4 网络文化影响下促进大学生良好闲暇生活方式形成的对策92-99
• 7.4.1 联合社会多方力量，改善大学生闲暇生活环境92-93
• 7.4.2 发挥高校的教育功能，加强闲暇教育与管理93-96
• 7.4.3 加强家庭的闲暇教育，形成社会、学校、家庭三方协同教育96-97
• 7.4.4 加强自我教育，自觉养成良好的行为习惯97-99
• 第八章 总结与展望99-101
• 参考文献101-103
• 附录 1 调查问卷103-108
• 附录 2 攻读硕士学位期间撰写的论文108-109
• 致谢109

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 张坤;;近十年国内外网络文化研究比较[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2011年04期

4 丁兴富;远程教育的哲学理论[J];中国远程教育;2001年04期

5 刘景福,钟志贤;网络教育的情感缺失现状及其对策[J];中国远程教育;2001年06期

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本文编号：370237