青海大学生公民意识教育研究

发布时间：2017-05-16 07:37

  本文关键词：青海大学生公民意识教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：公民意识作为一种社会意识形式，围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范等。公民意识主要包括祖国意识、民族团结意识、权利和责任意识、法治意识、社会公德意识、生态和环保意识等。大学生代表青年的精英，肩负着祖国未来发展的重任。培养大学生树立良好的公民意识，增强其社会责任感和使命感，是大学生自身发展的现实需要，也是当前社会和高等教育面临的新内容和新任务。 目前，青海大学生(青海省内各类大中专院校在校就读大学生)公民意识中存在社会责任淡薄、道德素质滑坡、法律观念缺失等现象。为了使青海大学生树立良好的公民意识，帮助他们更好地成长，本文通过问卷调查，从青海大学生公民意识的基本现状入手研究，，并以教育过程中内容及目标的缺失、理论与实践的脱节等问题为切入点，提出青海大学生公民意识教育要以基本国情和特殊省情相结合、地方教育与民族教育相结合、教育与自我教育相结合为教育原则；以加强青海大学生公民意识教育政策和制度保障；完善公民意识教育体系，提供多渠道教育平台；建立健全青海大学生公民意识教育的评价体系为路径的意见和建议。
【关键词】：青海大学生 公民意识教育 研究
【学位授予单位】：青海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-12
• 一、 论文研究背景与意义7
• 二、 国内外研究现状7-10
• 三、 论文的基本思路10-11
• 四、 论文的研究方法11-12
• 第一章 公民意识教育及其相关理论12-21
• 第一节 公民及公民教育12-15
• 一、 “公民”的内涵12
• 二、 公民教育的发展12-15
• 第二节 大学生公民意识教育15-16
• 一、 公民意识15
• 二、 公民意识教育15-16
• 三、 大学生公民意识教育16
• 第三节 大学生公民意识教育的理论依据16-17
• 一、 关于社会意识与社会存在的理论16
• 二、 关于人的全面发展的理论16-17
• 第四节 青海大学生公民意识教育的主要内容17-19
• 一、 以祖国意识、民族团结意识为基础内容17-18
• 二、 以权利和义务意识为核心内容18
• 三、 以法治和公德意识、生态和环保意识等为延伸内容18-19
• 第五节 青海大学生公民意识教育的意义19-21
• 一、 有利于帮助大学生实现全面发展19
• 二、 有利于推动社会主义市场经济的发展19-20
• 三、 有利于促进社会主义民主政治发展20
• 四、 有利于构建社会主义和谐社会20-21
• 第二章 青海大学生公民意识教育存在的问题及其原因21-29
• 第一节 青海大学生公民意识现状21-24
• 一、 青海大学生的基本构成和特点21
• 二、 青海大学生公民意识基本现状21-24
• 第二节 青海大学生公民意识教育存在的问题及其原因24-29
• 一、 青海大学生公民意识教育存在的问题25-27
• 二、 青海大学生公民意识教育问题的原因分析27-29
• 第三章 青海大学生公民意识教育的原则和路径29-36
• 第一节 青海大学生公民意识教育的原则29-30
• 一、 注重基本国情和特殊省情相结合29
• 二、 实现地方教育和民族教育相结合29-30
• 三、 实现教育与自我教育相结合30
• 第二节 青海大学生公民意识教育的路径30-36
• 一、 加强青海大学生公民意识教育的政策和制度保障30-31
• 二、 完善公民意识教育体系，提供多渠道教育平台31-34
• 三、 建立健全青海大学生公民意识教育的评价体系34-36
• 结语36-37
• 附件37-41
• 参考文献41-44
• 致谢44-45
• 个人简历45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：370219