高等中医药院校中医类学生社团发展研究

发布时间：2017-05-17 02:00

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【摘要】：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才等方面发挥着重要作用。中医药院校是培养高素质中医药人才的摇篮,社团活动是对学生开展素质教育的第二课堂。中医类学生社团是中医药院校成立以来形成较早的学生组织,具有鲜明的学校特色,很多中医药行业的高级人才在学期间都曾参与过中医类学生社团的活动,虽然本类社团在历史潮流中不断受到各种外界变革的冲击,但始终保持社团的延续性和特色传承。 本研究主要采用文献研究、问卷调查、访谈等方式对全国五所高等中医药院校中医类学生社团发展情况分析研究。 本文的主体共分为两部分。第一部分对全国五所中医药院校(北京中医药大学、上海中医药大学、广州中医药大学、成都中医药大学、南京中医药大学)的学生社团数量进行统计,发现参与社团活动的学生在在校生中占有很高比例,进而对中医药院校的社团类型进行分类说明,指出中医类学生社团具有鲜明的学校特色,具有其他学生社团所不具备的专业性和规范性,是中医药院校社团文化的代表。继而就五所中医药院校中医类学生社团数量、占比情况、人员结构、经费来源及使用情况、指导教师情况、活动开展情况、组织管理情况等进行统计获得详实资料。第二部分抽样调查了五所中医药院校中医类学生社团的成员对社团活动的评价,并归纳社团成员认为限制本社团发展的问题和解决的建议。 讨论和建议部分,总结了五所中医药院校中医类学生社团具有校内学生参与率高、社团活动有规律、社团成员满意度高等特点。指出中医药院校中医类学生社团发展中存在的问题,即缺乏有影响力的品牌活动,社团自身定位亟待转变,获取经费能力较弱,社团历史资料缺失不全。并提出了相应的对策建议：以品牌活动为载体,扩大社团影响力；以学术竞赛为平台,向研究型社团转化；以打造优质社团为目的,提高经费获取能力；以可持续发展为基础,沉淀社团文化。
【关键词】：中医药院校 学生社团 学生社团管理
【学位授予单位】：北京中医药大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.5;R-4
【目录】：

• 目录3-5
• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 文献综述8-15
• 1 高校学生社团的概念8-9
• 2 国外高校学生社团发展概况9-10
• 3 国内高校学生社团发展概况10-13
• 4 中医药院校学生社团13-15
• 前言15-18
• 1 研究目的及意义16
• 2 研究内容及方法16-18
• 正文18-32
• 1 中医药院校学生社团数量及类型18-20
• 2 五所中医药院校中医类学生社团数量、人数及占比情况20-21
• 3 五所中医药院校中医类学生社团人员结构21-22
• 4 五所中医药院校中医类学生社团经费来源及使用情况22-23
• 5 五所中医药院校中医类学生社团活动开展情况23
• 6 五所中医药院校中医类学生社团指导情况23-25
• 7 五所中医药院校中医类学生社团成员评价25-32
• 结果与讨论32-37
• 8 中医药院校学生中医类学生社团特点32-33
• 9 中医药院校学生中医类学生社团发展中存在的问题33-34
• 10 中医药院校学生中医类学生社团发展对策34-36
• 11 本研究的不足之处36-37
• 附录37-45
• 参考文献45-48
• 致谢48-49
• 个人简历49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱英;20世纪中国民间社团发展演变的历史轨迹[J];华中理工大学学报(社会科学版);1999年04期

2 瞿宗斌;;论高校学生社团的实践功能[J];江西青年职业学院学报;2011年03期

3 李月发;刘小江;;用先进的中医文化建设有特色的高校社团文化[J];教育与职业;2009年18期

4 南麒;;论高校学生社团管理“四导”模式的构建[J];教育与职业;2011年32期

5 汪元平;张思芊;刘云龙;;加强高校大学生理论学习型社团建设对策研究——以南京中医药大学大学生先锋社为例[J];内江科技;2012年02期

6 高宏伶;;行为科学理论在高校学生社团管理中的应用[J];世纪桥;2011年09期

7 王永胜;;高校学生社团联合会体制初探[J];辽宁行政学院学报;2008年05期

8 陈晓斌;丁舰丰;;大学生参与不同类型社团与其社会化进程的关系分析[J];南京审计学院学报;2010年01期

9 李妍;曲广华;;当代大学生社团的类型与心理分析[J];黑龙江省社会主义学院学报;2011年02期

10 邓嘉宁;;中医药院校建立“红色社团”的探索研究[J];吉林省教育学院学报(中旬);2012年03期

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本文编号：372291