医学院校分析化学“金课”建设探索与实践

发布时间：2023-04-07 21:55

　　探究新时期医学院校分析化学"金课"建设途径,以提高分析化学教学效率,实现技能型、应用型、创新型医药人才培养目标。为此,采用线上线下混合式教学和多元化动态评价模式,并对课程内容进行优化,力求符合"金课""两性一度"的要求。

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【文章目录】：
1 医学院校分析化学课程教学现状
2 分析化学理论课程“金课”建设
3 基于新型网络教学平台打造分析化学“金课”
    3.1 课程体系建设
    3.2 教学内容建设
    3.3 教学方法改革
    3.4 实验课程建设
    3.5 线上线下混合式教学及师生互动
    3.6 多元化动态评价模式
4 结语



本文编号：3785395