1912-1937年间民国私立大学教育捐赠研究

发布时间：2017-05-21 15:15

  本文关键词：1912-1937年间民国私立大学教育捐赠研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：办学经费的充足与否,是时刻与私立大学的生存发展紧密相关的一个问题。民国时期私立大学的经费筹资渠道呈现出多元化特点,来自国内外社会各界的捐赠已成为一项不可或缺的经费支柱。上世纪初到三十年代期间在我国私立大学获得社会捐赠的经验,无疑能让我国探索捐赠经验之路避免一味向他国寻求。作为民国时期私立大学的主要办学经费来源,教育捐赠在我国近现代私立高等教育发展的历史长河中发挥着独特的作用。对这一时期的教育捐赠的发生及发展进行研究,在理论方面为我国近代私立大学的相关研究填补了一段历史空白,为民国时期高等教育捐赠史的研究作抛砖引玉之论；在实践方面以史论结合的写作形式,尽可能全面地总结和归纳出民国私立大学教育捐赠的成功经验,能够为我国现当代民办高等学校自主开展教育捐赠提供启迪。 本研究通过紧密结合我国近代国情和实际,以民国元年(1912年)至民国二十六年(1937年)私立大学的发展脉络为文章主线,在捐赠发生的历史条件和现实需求下,深入挖掘在其发展过程中的捐赠情况,包括捐赠概况、捐赠人、捐赠动因、捐赠形式、捐赠渠道等,总结和凝练出民国时期私立大学的捐赠发展对我国近代高等教育发展的一系列影响,从而提出几点对我国当前民办高校教育捐赠的新思考。文章初步分为六个部分进行研究：第一部分,从影响教育捐赠发展的历史条件和现实需要入手,深层考察民国时期私立大学教育捐赠发展的缘起；第二部分,以民国时期私立大学发展的背景,对民国二十六年间私立大学的年度经费岁入及捐赠收入所占比例的概况进行一个整体的分析；第三部分,结合充足的史料,对民国时期私立大学的捐赠主体类型和主要捐赠形式进行梳理,进而分析捐赠主体的行为动因；第四部分,总结民国时期私立大学采取的主要捐赠渠道进行剖析,挖掘其成功经验；第五部分,通过详尽阐述捐赠对该时期私立大学的经费解决、自身建设、人才培养等方面产生的实际影响,从而凸显出捐赠在我国新时期高等教育发展过程中起到的作用；第六部分,结合民国时期民办高校捐赠的成功经验,提出几点对我国现当代高校开展教育捐赠的新思考。
【关键词】：教育捐赠 中华民国 私立学校 高等教育
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.29
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 绪论9-23
• (一) 问题提出及意义9-11
• 1. 问题提出9-11
• 2. 研究意义11
• (二) 概念界定及廓清11-13
• 1. 私立大学11-12
• 2. 教育捐赠12-13
• 3. 民国13
• (三) 文献综述13-21
• 1. 国外已有研究14
• 2. 国内已有研究14-20
• 3. 研究取向的思考20-21
• (四) 研究思路与方法21-22
• 1. 研究思路21
• 2. 研究方法21-22
• (五) 研究重难点、创新点及不足22-23
• 1. 研究重难点22
• 2. 创新点及不足之处22-23
• 一、1912-1937年间民国私立大学教育捐赠的背景23-27
• (一) 历史条件23-24
• 1. 当政领导下的政策扶持创设了有序的制度环境23
• 2. 民族资本主义的兴起提供了一定的经济实力23-24
• 3. 新式教育的西化思想激发了人们教育救国的愿望24
• (二) 现实需要24-27
• 1. 民国私立大学解决罗掘俱穷之困24-25
• 2. 公立大学办学不足，均衡教育对象25
• 3. 高等教育人才多样化的培养25-27
• 二、1912-1937年间民国私立大学教育捐赠的发展27-31
• (一) 民国私立大学的发展概况27-28
• (二) 民国私立大学教育捐赠概况28-31
• 1. 民国私立大学教育经费来源的岁入和支出情况28-29
• 2. 私立大学教育捐赠的总体发展29-31
• 三、1912-1937年间民国私立大学教育捐赠的剖析31-41
• (一) 捐赠主体31-35
• 1. 办学者31
• 2. 校董会31-32
• 3. 校友32-33
• 4. 国内外基金会33
• 5. 官员或儒商33-34
• 6. 华侨、教士或其他热心人士34-35
• (二) 捐赠动因35-38
• 1. 传统慈善文化影响或乡土情结35-36
• 2. 教育救国的爱国心理36-37
• 3. 个人谋权或其他利益因素37
• 4. 教育职业生涯的理想追求37-38
• (三) 捐赠形式38-41
• 1. 钱币38
• 2. 图书或仪器38
• 3. 学田38-39
• 4. 房产或租息39-41
• 四、1912-1937年间民国私立大学开辟教育捐赠的渠道41-47
• (一) 制定步骤，主动谋划41
• (二) 主张联谊，，积极劝捐41-42
• (三) 扩大宣传，争获援助42-43
• (四) 求效益，构建双赢43-44
• (五) 及时反馈，公开透明44-47
• 五、1912-1937年间民国私立大学教育捐赠的影响47-53
• (一) 对民国高等教育整体发展的影响47-48
• 1. 一定程度上缓解了民国高等教育的整体财政窘境47
• 2. 有效保证了民国高等教育人才培养的均衡性和多样性47-48
• (二) 对民国私立大学自身发展的影响48-53
• 1. 奠定了民国私立大学的基本办学物质条件48-49
• 2. 为一批先进学科打造和专业人才培育提供了科研条件和师资队伍49-50
• 3. 深化了实业化根基捐赠路线的校企合作50-51
• 4. 大力开发了民国私立大学校友资源的利用度51-53
• 六、1912-1937年间民国私立大学开展教育捐赠的几点思考53-57
• (一) 为新时期一批新建高校奠定了学科发展和人才培育的坚实基础53-54
• (二) 为新时期民办高等教育捐赠事业的继续发展树立了典范54-57
• 结语57-59
• 参考文献59-67
• 附录67-77
• 后记77-79
• 在硕士期间已发表论文79

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 邹晓东;吕旭峰;;校友情结:美国高校捐赠的主要动因[J];比较教育研究;2010年07期

2 李申申;吕旭峰;;宗教信仰:美国教育捐赠的基本动因[J];比较教育研究;2010年07期

3 李梦琪;任一明;;论民国时期民办高等学校的教育捐赠[J];高教探索;2012年03期

4 商丽浩,田正平;近代教育收费制度的历史考察[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年02期

5 宋秋蓉;私立大学与近代中国的社会转型[J];华东师范大学学报(教育科学版);2004年01期

6 秦国柱;私人捐资兴学与高等教育的发展[J];高等教育研究;1988年02期

7 布鲁斯·约翰斯通;高等教育财政与管理:世界改革现状报告[J];高等教育研究;1999年06期

8 罗公利;杨选良;李怀祖;;社会捐赠与大学发展——中美大学社会捐赠的对比分析[J];高等教育研究;2006年01期

9 宋秋蓉;;20世纪上半叶中国私立大学产生与发展的历史轨迹[J];高等教育研究;2006年11期

10 王凤秋;;试论比较视阈下的中外高等教育社会捐赠——兼谈我国高等教育捐赠的困境与出路[J];黑龙江高教研究;2012年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 曾桂林;民国时期慈善法制研究[D];苏州大学;2009年

  本文关键词：1912-1937年间民国私立大学教育捐赠研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：384022