卓越法治人才导向下法学专业创新创业课程体系的理性安排

发布时间：2024-05-15 05:11

　　法学专业创新创业课程体系的形式化、半人教育理念难以适应创新创业导向下卓越法治人才的培养。法学专业创新创业课程体系应该切实贯彻奉行全人教育理念以实现个体的全面发展,培养创新创业型卓越法治人才的核心素养,实现高校服务社会的使命。在坚持新理念、厚基础、精专业、强实践、铸德育的原则下,优化法学课程以强化法学教育与创新创业教育的融合度,构建由通识课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论课程与实践课程构成的法学专业创新创业课程群,与时俱进地推动课程信息化平台建设,培养创新创业型卓越法治人才。

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【文章目录】：
一、厘清法学专业创新创业课程体系的目标
    （一）纠偏旧形式：实现个体的全面发展以塑造全人
    （二）契合新时代：提升核心素养以培养创新创业型卓越法治人才
    （三）高校新定位：履行“机构性公民[5]”的新使命
二、坚守重构法学专业创新创业课程体系的原则
    （一）转观念：秉持全人教育理念的课程体系
    （二）厚基础：坚持融合式创新创业课程体系
    （三）精专业：坚持阶梯式创新创业课程体系
    （四）强实践：坚持联动式创新创业课程体系
    （五）铸灵魂：坚持厚德育创新创业课程体系
三、重构法学专业创新创业课程体系的实践进路
    （一）优化法学专业课程体系设置
    （二）构建法学专业创新创业课程群
        1. 通识课程与专业课程模块：实施全人教育理念
        2. 必修课程与选修课程模块：实现自由而全面的发展
        3. 理论课程与实践课程模块：提升创新创业理论水平与综合能力
    （三）构建法学专业创新创业课程的信息化平台



本文编号：3973954