论当代大学生道德价值观教育

发布时间：2024-05-17 21:08

　　道德价值观是人的价值观系统中的重要组成部分,它是指主体根据自己的道德需要对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度,是人们处理社会、家庭、职业与自身深层利益关系的价值准则,是在一定道德原则指导下的道德价值观念的总和。当前,我国已初步建立起社会主义市场经济体制,经济体制的转变必然引起社会道德关系的变化,引起人们的道德价值选择、评判标准的变化和道德价值取向的变化。大学生的道德价值观念随着社会的快速发展也出现了一些新情况、新问题。 本文首先调查了当代大学生道德价值观现状,并从目前大学生道德现状及道德价值观的认识水平中探讨了大学生道德价值观教育的必要性。其次,从哲学的角度阐述了道德价值观教育的科学内涵和主要内容。再次,分析了当代大学生道德价值观教育的基本原则,这些原则包括理论联系实际,知与行相统一的原则、培养自我教育,教育与道德相结合的原则、自律他律互补,教育与自我教育相结合的原则、继承优良传统,传承与创新相结合的原则。最后,在道德价值观基本原则的基础上总结了大学生道德价值观教育方法途径。提出了改革思政理论教学、努力开展社会实践、着力建设校园文化、占领网络德育阵地等途径。通过大学...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
目录
绪论
    研究的意义及选题的价值
    国内外研究现状和水平
第一章 当代大学生道德价值观现状及教育的意义
    1.1 当代大学生道德价值观的现状及特点
    1.2 当代大学生道德价值观教育的意义
第二章 当代大学生道德价值观教育的主要内容
    2.1 道德价值观教育的科学内涵
    2.2 当代大学生道德价值观教育的主要内容
第三章 当代大学生道德价值观教育的基本原则
    3.1 理论联系实际,知与行相统一的原则
    3.2 培养自我教育,教育与自我教育相结合的原则
    3.3 自律他律互补,教育与管理相结合的原则
    3.4 继承优良传统,传承与创新相结合的原则
第四章 大学生道德价值观教育的方法途径
    4.1 改革思政理论教学,利用道德价值观教育的主渠道
    4.2 努力开展社会实践,拓宽道德价值观教育的新途径
    4.3 着力建设校园文化,寓道德价值观教育于文化活动之中
    4.4 占领网络德育阵地,弘扬道德价值观教育的主旋律
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文



本文编号：3975999