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论“以德治国”思想及其在高校德育中的落实

发布时间:2024-05-31 01:56
  江泽民同志提出的“以德治国”思想从治国方略的高度,揭示了与“依法治国”相结合,德法兼治的背景、内涵、途径、要求、作用和重大意义。“以德治国”思想继承、丰富和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有极其重要的理论价值和实践意义。本文通过对“以德治国”思想的论述,其目的是加强对高校德育的认识和重视,借鉴“以德治国”思想的重要价值,指导高校的德育工作。全文共分三部分。 第一部分:“以德治国”思想作为治国方略的提出和意义。本文明确了“以德治国”是与“依法治国”密切结合的新型治国方略,阐明了二者丰富的内涵和关系,是本文的重点;以德治国是对传统德治观的继承、发展和超越;是对马克思主义理论的丰富和发展。 第二部分:高校德育需要落实“以德治国”思想。本文着重分析了当前高校德育存在的主要问题;高校德育需要充分发挥其应有的功能。 第三部分:“以德治国”思想在高校德育中的落实。该部分是全文的重点。本文通过结合以德治国思想的丰富内涵,重点分析了加强和改善高校德育工作的措施和重大意义。

【文章页数】:50 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
内容摘要
英文摘要
文献综述
前言
一、 “以德治国”思想作为治国方略的提出和意义
    (一) “以德治国”是与“依法治国”紧密结合的新型治国方略
    (二) 以德治国是对传统德治观的继承、发展和超越
    (三) “以德治国”是对马克思主义理论的丰富和发展
二、 高校德育需要落实“以德治国”思想
    (一) 高校德育存在的主要问题
    (二) 落实“以德治国”思想,充分发挥高校的德育功能
三、 “以德治国”思想在高校德育中的落实
    (一) 从“以德治国”思想的战略地位来看,高校德育需要更新观念,与时俱进
    (二) 从“以德治国”思想的具体要求来看,高校德育应建立与市场经济和民主政治相适应的道德规范
    (三) “以德治国”思想要求高校在德育工作中营造道德环境
    (四) 从“以德治国”思想的主体性来看,高校在德育工作中应注重大学生的道德修养
    (五) 从“以德治国”思想的重点来看,高校德育应重在“以德治教”,加强师德建设
    (六) 从“以德治国”思想的内容来看,高校德育应丰富充实其内容
    (七) “以德治国”思想要求高校要把依法治校和以德治校紧密结合起来,相互配合,以贯彻新型治国方略
    (八) 从“以德治国”的途径来看,高校德育途径要多元化
注释
主要参考文献
后记



本文编号:3984977

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