大学创业教育生态系统培育策略研究——基于广东省高校的调查分析

发布时间：2017-06-19 01:02

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【摘要】：要改善我国高校创业教育的现状,提高创业教学实效,培养大学生的创新精神和创新能力,需要多部门、多资源、多因子之间的交流与协作。高校创业教育应从生态系统的视角出发,以满足社会需求为导向,以高校人才培养目标为核心,优化资源配置和信息畅通渠道,培育高校创业教育生态系统,不断完善生态系统内部功能,优化系统外部生态环境,实现创业教育生态系统的开放性、循环性、永续性,整体性特征。
【作者单位】： 华南农业大学党委;
【关键词】： 高校 创业教育 生态系统 培育
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“新农村建设背景下农业院校创业教育教学体系研究”(11YJA880067) 2012年中国高等教育学会学生工作分会课题“新农村建设背景下农业院校创业教育实施策略研究”(LX2012Y2280)部分成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 一、问题的提出在高校毕业生就业形势日益严峻的背景下,开展创业教育、激励创业实践不仅可以促进高校毕业生更加充分就业,帮助毕业生实现由求职者转变为岗位创造者,而且能够培养学生创新精神和创新能力。创业教育是一项系统工程,受到多部门、多资源、多因子的共同影响,具有开

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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8 郭W汌，

本文编号：461182