社会治理现代化视域下法治人才培养模式思考

发布时间：2017-06-19 22:11

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【摘要】：培养社会治理人才是教育形成并释放社会政治功能的首要体现。在全面推进依法治国的时代背景下,法学教育肩负着人才培养的历史重任,创新社会治理使法学教育理念与人才培养目标融入了深刻的社会内涵。法学教育一直饱受远离社会的诟病,新时期法治人才培养的体制机制、课程体系、教学方法等都尚待改革创新。应该在资源整合的路径下,构建法治人才的协同培养机制,打造知识与能力的整合培养模式,回应推进社会治理现代化的迫切需要。
【作者单位】： 沈阳工业大学文法学院;
【关键词】： 社会治理 法学教育 法治人才 培养 模式
【基金】：2014年度辽宁省社会科学规划基金项目《基层社会治理模式及其法治化研究》的成果之一
【分类号】：G642;D90-4
【正文快照】： 教育最基础的功能是影响社会人才体系的变化,并以此为中介释放其对社会经济、政治、文化等活动的影响与作用。从宏观上看,教育功能的形成与释放分属两个不同的过程,后者不仅受到社会因素的制约,也与教育结果本身有关,故通过系统内外的相互调适,才能全面提高教育功能的效益水平

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