PBL对康复治疗学专业学生团队工作模式的培养
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【摘要】:正康复治疗学具有较强的实践性和操作性,康复治疗的工作方式是团队协作为主的工作模式[1]。我们在近2年康复治疗学专业课程教学实践中引进以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)[2],使学生从知识的被动接受者转变为临床学习的主动参与者,培养学生之间的合作精神,增加团队协作意识[3]。1 PBL在康复治疗学专业课程教学中的实施1.1分组设计根据康复治疗团队工作模式的特点,
【作者单位】: 湖北医药学院附属太和医院康复医学科;
【关键词】: PBL教学法 康复治疗学 团队模式
【分类号】:R-4;G642
【正文快照】: 康复治疗学具有较强的实践性和操作性,康复治疗的工作方式是团队协作为主的工作模式[1]。我们在近2年康复治疗学专业课程教学实践中引进以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)[2],使学生从知识的被动接受者转变为临床学习的主动参与者,培养学生之间的合作精神,增
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本文编号:489107
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