论学术自由的人本价值

发布时间：2017-06-29 12:11

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【摘要】：学术自由不仅是人之本性的内在需要,也是学者人格健全与自我实现的重要保证。学术自由保护了人的好奇心和求知欲,使人在学术探究过程中提升道德修养和精神境界,促进健全人格的形成。探索未知是人类精神生活的重要组成部分,学术自由使人在学术探究中获取和体验高层次的精神享受,并在创造性的学术活动中实现自身的价值和使命,实现自我发展和完善。学术发展归根到底要依靠人、为了人,使人成为自主的创造主体。只有充分认识和肯定学术自由的人本价值,使人无限趋近于自由而全面发展的理想境界,才能带来持续的学术繁荣、文化昌盛、政治清明,乃至经济社会的发展。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【关键词】： 学术自由 人性尊严 人格健全 自我实现
【基金】：武汉大学“70后”学者学术发展计划“创造力培养与教育创新”团队建设项目的研究成果
【分类号】：G644
【正文快照】： 古往今来,学术自由是学者及其共同体(大学、研究机构及其他学术组织等)所极力主张、津津乐道并孜孜以求的权利。关于学术自由的价值探讨,学术界主要有三种分析路径:一是认识论路径,将学术自由视为追求真理的前提条件和必然要求;二是政治论路径,把学术自由作为服务国家建设和推

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