导生关系视角下研究生学术规范意识培养机制探析

发布时间：2017-07-01 02:15

  本文关键词：导生关系视角下研究生学术规范意识培养机制探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过界定研究生导生关系的内涵及其特性,分析不同的导生关系特性对研究生学术规范意识形成的影响。在此基础上,从导生关系的角度提出了持证上岗型的学术规范训练机制、苏格拉底对话式的学术规范共同讨论机制、委托-代理型的良性科研合作机制、以人为本的学术规范小环境制度完善机制以及积极向上的学术规范榜样机制等五个研究生学术规范意识培养机制。
【作者单位】： 东北大学文法学院教育经济与管理研究所;南昌航空大学研究生院学科建设办公室;
【关键词】： 导生关系 研究生学术规范 培养机制
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“提高高校教师绩效的理论与方法研究”(项目编号:13YJA880064)的成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 近年来,政府以及高校出台了许多涉及研究生学术规范问题的政策,也采取了许多促进研究生学术规范建设的措施。但是,根据相关文献的调查研究可知,这些措施达到的效果还不甚理想。笔者认为,研究生学术不端行为的产生,归根到底是因为研究生学术规范意识不强。要从根本上解决研究生

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘宁;张彦通;;建设和谐导生关系的思考——基于近年来导生关系研究文献的分析[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2012年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 刘宁;张彦通;;建设和谐导生关系的思考——基于近年来导生关系研究文献的分析[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2012年02期

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：504287