当前高校教师群体压力源与缓解对策

发布时间：2017-07-02 08:16

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【摘要】：随着高等教育和科研评价体系的改革,高校教师面临着比以前更大的职业压力。客观认识当前高校教师职业压力现状,分析压力源,探讨降低高校教师职业压力的方式,对保证高校教学、科研活动有效开展具有重要意义。缓解高校教师职业压力要结合实际和时代特点,从改革和完善教师职业评价体系、科学合理确定工作标准量、注重心理健康保养、营造和谐工作环境等方面系统地开展工作。
【作者单位】： 河南工程学院;
【关键词】： 高校教师 职业压力
【基金】：2010年河南教育科学“十一五”规划项目“高校教师工作压力及其对策研究”的部分研究成果。(课题编号:2010-JKGHAG-0124)
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 高校教师职业在社会各种职业中,是学历层次和人才层次都较高的职业,职业竞争力较大。过大的职业压力,一方面,使优秀人才逐渐脱离高校教师职业;另一方面,高校教师在巨大的职业压力下工作,也对其教学工作的有效开展产生了不良影响。一、高校教师职业压力现状本文选取四所高校的

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本文编号：509161