当前位置:主页 > 教育论文 > 素质教育论文 >

“慕课”带给高校的机遇与挑战

发布时间:2017-07-04 01:16

  本文关键词:“慕课”带给高校的机遇与挑战


  更多相关文章: 教学管理方式 学习过程 课堂教学 课程平台 信息技术 教学内容 专业知识 创新课程 复合型人才 教学活动


【摘要】:正"慕课"在出现后的短短几年内便在美、英、加、澳等部分发达国家风靡一时,这些国家的高等学校以前所未有的热情和争先恐后的态度纷纷加入"慕课"课程,充分展现其教学资源的优势,我国的北京大学、清华大学等也集聚其中。那么,"慕课"课程会对高等学校带来哪些
【作者单位】: 武汉大学;
【关键词】教学管理方式;学习过程;课堂教学;课程平台;信息技术;教学内容;专业知识;创新课程;复合型人才;教学活动;
【分类号】:G647
【正文快照】: “慕课”在出现后的短短几年内便在美、英、加、澳等部分发达国家风靡一时,这些国家的高等学校以前所未有的热情和争先恐后的态度纷纷加入“慕课”课程,充分展现其教学资源的优势,我国的北京大学、清华大学等也集聚其中。那么,“慕课”课程会对高等学校带来哪些机遇?又将带来

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王文礼;;MOOC的发展及其对高等教育的影响[J];江苏高教;2013年02期

2 吴淑苹;;MOOC课程模式下云学习环境研究[J];软件导刊;2013年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐明;龙军;;基于MOOC理念的网络信息安全系列课程教学改革[J];高等教育研究学报;2013年03期

2 庞慧;李萌;;CAT技术及MOOC在医学教育中的联合应用模式探讨[J];福建电脑;2013年09期

3 郝丹;;国内MOOC研究现状的文献分析[J];中国远程教育;2013年11期

4 张明昕;;微课与翻转课堂浅谈[J];大学教育;2013年23期

5 马武林;张晓鹏;;大规模开放课程(MOOCs)对我国大学英语课程设置的启示研究——以英国爱丁堡大学EDC MOOC为例[J];电化教育研究;2014年01期

6 孙浩;邹焕新;计科峰;周石琳;;从MOOC到MOORE——面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学[J];高等教育研究学报;2013年04期

7 贾莹;王洪斌;;MOOC潮流下中国高等教育发展的反思与应对[J];长春工业大学学报(高教研究版);2014年01期

8 罗爱民;;MOOC对高等教育的影响分析[J];中国科教创新导刊;2014年08期

9 刘长生;刘新桥;黎湖广;;以翻转课堂来推动未来高职课堂教学模式的变革[J];长沙航空职业技术学院学报;2014年01期

10 杜世纯;傅泽田;王怡;;浅论MOOC对我国高等教育的影响与启示[J];高等农业教育;2014年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 孙宝红;精品课程管理系统的设计与实现[D];山东师范大学;2014年

2 彭常明;大规模开放式网络课程一般结构与学习案例研究[D];华中师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 赖麟;周鑫q,

本文编号:515865


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/515865.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户ca2c0***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com