局部解剖学实验教学改革初探

发布时间：2017-07-04 08:21

  本文关键词：局部解剖学实验教学改革初探

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【摘要】：局部解剖学是基础与临床医学相衔接的"桥梁课程",实验教学能够有效地将理论与实践相结合,强化学生专业基础知识。PBL和Sandwich教学法是高等医学教育改革的新理念,但在实践过程中也受到课堂空间和学生能力的局限。以局部解剖实验教学中遇到的问题为基础,提出将PBL和Sandwich教学法相结合,以期提高学生学习能力和运用局部解剖学知识解决实际临床问题的能力,为更好地开展PBL和Sandwich教学法相结合的教学模式提供参考。
【作者单位】： 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室;
【关键词】： 局部解剖学 实验教学 PBL教学法 Sandwich教学法
【基金】：山西省普通本科高等教育教学改革研究基金资助项目(2009-99) 山西医科大学大学生创新基金资助项目(201186)
【分类号】：R-4;G642
【正文快照】： 作者)局部解剖学(以下简称“局解”)是以系统解剖学为基础,由浅入深研究人体局部结构的形态、层次和毗邻关系的学科。它具有很强的实践性,与临床各门学科有着密切的联系,是一门重要的“桥梁”课程,具有承上启下的作用。局解的实验教学是教学过程中非常关键的环节,对于加深学生

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本文编号：517067