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欧洲中世纪大学学位制度研究

发布时间:2017-07-05 22:03

  本文关键词:欧洲中世纪大学学位制度研究


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【摘要】:欧洲中世纪大学是现代大学的起源,是中古欧洲留给世界最宝贵的文化遗产。在大学自治、组织结构、教学体制和学位制度等方面,人们都能在欧洲中世纪大学中找到现代大学的源头。学位制度是中世纪大学留给后世最伟大的制度性遗产之一。从中世纪开始诞生了学位制度,有了标准而统一的手段来衡量学生的学习成果。以学位为最终追求的一系列制度主导了学生的整个学习生涯,构成了大学宪政制度的楔石。要想理解进而改革和完善当代大学的学位制度,就必须从大学发展的历史根源出发,从中汲取智慧。 本文选取了学位制度的产生、演进、特点和影响三大主要问题进行研究。首先,从欧洲中世纪大学诞生的时代背景出发,对学位制度的产生追根溯源,论述了欧洲中世纪大学的兴起,骑士制度和行会制度对于学位制度的影响,以及学位制度发展中的权力博弈。其次,分析了欧洲中世纪大学各级学位制度的演进,主要论述了学位制度中的三个等级——学士、资士、硕士和博士的各自演进情况,以及要获得相应的学位所要经历的程序。最后,总结了欧洲中世纪大学学位制度的特点和影响,主要选取欧洲中世纪大学注重人文博雅教育,强调教学经验,宽进严出三个方面来阐述学位制度的特点,另外从对大学发展的影响和对欧洲社会的影响两个方面论述了欧洲中世纪大学学位制度的影响。
【关键词】:欧洲中世纪大学 学位 学位制度
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G649.1
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 导言7-18
  • 一、选题的意义7-8
  • 二、文献综述8-16
  • 三、论文结构和研究方法16-18
  • 第一章 欧洲中世纪大学学位制度的产生18-32
  • 第一节 欧洲中世纪大学的兴起18-23
  • 一、欧洲中世纪大学兴起的时代背景19-21
  • 二、欧洲中世纪大学发展概况21-23
  • 第二节 骑士和行会制度对欧洲中世纪大学学位制度的影响23-27
  • 一、骑士制度对于大学学位制度的影响23-25
  • 二、行会制度对于大学学位制度的影响25-27
  • 第三节 欧洲中世纪大学学位制度发展中的权力博弈27-32
  • 一、教师行会与基督教教会的博弈28-30
  • 二、教师行会与世俗权力的博弈30-32
  • 第二章 欧洲中世纪大学各级学位制度的演进32-50
  • 第一节 欧洲中世纪大学的学士学位制度32-41
  • 一、欧洲中世纪大学学士学位制度的产生和演变32-34
  • 二、欧洲中世纪大学学士学位的获得34-41
  • 第二节 欧洲中世纪大学的资士学位制度41-45
  • 一、欧洲中世纪大学资士学位制度的产生和演变41-42
  • 二、欧洲中世纪大学资士学位的获得42-45
  • 第三节 欧洲中世纪大学的硕士和博士学位制度45-50
  • 一、欧洲中世纪大学硕士和博士学位制度的产生和演变45-46
  • 二、欧洲中世纪大学硕士和博士学位的获得46-50
  • 第三章 欧洲中世纪大学学位制度的特点及影响50-59
  • 第一节 欧洲中世纪大学学位制度的特点50-53
  • 一、夯实基础,注重人文博雅教育50-51
  • 二、宽进严出,重视学位的学术内涵51-52
  • 三、实习锻炼,强调教学经验的获得52-53
  • 第二节 欧洲中世纪大学学位制度的影响53-59
  • 一、欧洲中世纪大学学位制度对大学发展的影响53-55
  • 二、欧洲中世纪大学学位制度对欧洲社会的影响55-59
  • 结语59-61
  • 参考文献61-67
  • 致谢67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李秉忠;;权利视野下的西欧中世纪大学[J];比较教育研究;2006年07期

2 张斌贤,孙益;西欧中世纪大学的特权[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年04期

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4 缪榕楠;;学者行会的成员资格——中世纪大学教师录用的历史考察[J];教师教育研究;2007年02期

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1 杨少琳;法国学位制度研究[D];西南大学;2009年



本文编号:523732

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