实践教学质量监控与评价方法研究——以河北经贸大学为例

发布时间：2017-07-15 18:03

  本文关键词：实践教学质量监控与评价方法研究——以河北经贸大学为例

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【摘要】：目前,实践育人是全面深化高等教育综合改革的重要任务,其中,实践教学质量监控与评价是检验高等教学效果的关键环节。基于"大实践观"培养理念构建实践教学内容体系和实践教学评价指标体系,可以采用信息化手段监控实践教学运行过程,合理设置观测点采集基础数据,运用"理想点贴近度"模型,依据指标体系、性量相结合评价实践教学改革效果。
【作者单位】： 河北经贸大学经济管理学院;河北经贸大学信息技术学院;河北经贸大学教务处;
【关键词】： 实践教学 质量监控 指标体系 观测点 评价方法 实践育人 学生 指导教师
【基金】：河北经贸大学2012年度教学研究重点课题(2012JYZ04)主要成果 河北经贸大学2014年度教学研究课题(2014JYY27)部分研究成果
【分类号】：G642
【正文快照】： 近年来在高等教育人才培养模式改革中,实践教学改革一直是“短板”,受到政府和社会各界的广泛关注。教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神提出要制定加强高校实践育人工作的办法,结合专业特点和人才培养要求,分类制定实践教学标准,进一步强调增加实践教学比重,要

【参考文献】

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本文编号：545055