政策群视阈下的21世纪澳大利亚教师教育改革及启示

发布时间：2017-07-16 09:01

  本文关键词：政策群视阈下的21世纪澳大利亚教师教育改革及启示

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【摘要】：21世纪以来,澳大利亚出台了一系列旨在培养优质教师、建立全国标准的教师教育政策;开展了以实施变革型教师专业化、加强初任教师入职教育等为主要内容的教师教育改革。在各方的共同努力下改革卓有成效,对当下我国教师教育改革具有借鉴意义。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院教育科学研究所;
【关键词】： 澳大利亚 教师教育改革 教育政策
【基金】：2009年度全国教育科学“十一五”规划项目“国际视域下实践导向的教师培训研究”(项目编号:BFA090081)的成果之一
【分类号】：G659.611
【正文快照】： 1政策群是国家、政府和一定类型政治体制中的执政党,在一定时期内制定并实施的内容不同、但理念同源、导向相近的一组政策的集合体。[1]随着时代的发展,教师教育问题层出不穷且处于不断变化之中,试图用某个政策一劳永逸的解决这些问题是不现实的。21世纪以来,澳大利亚出台的一

【参考文献】

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