山东省体育教育训练学篮球研究生裁判能力培养的研究

发布时间：2017-07-19 10:13

  本文关键词：山东省体育教育训练学篮球研究生裁判能力培养的研究

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【摘要】：篮球作为世界最普及的体育运动项目之一，同样被我国各地群众所喜爱并得到广泛的开展。随着人民群众对运动认识的提高以及篮球运动本身的发展，篮球运动也越来越深入人心。 篮球裁判员作为篮球比赛场上的“执法者”，是篮球比赛中规则的执行者，也是篮球比赛中重要的组成部分。中国专业的篮球裁判员多都是担任一定公职的裁判，大多都是一些体育教师或者是体育工作者，他们拥有一定运动经历和比赛的经验，具有丰富的感性认识和较强的识别动作的能力和预见性。相对于中小学体育工作者，高校体育工作者有更丰富的时间去参与篮球赛事，拥有更好的环境来学习裁判知识提高裁判能力。当今能够进入高校从事体育教师的大多为硕士研究生学历的学生。研究生有着比本科生更好的理论基础以及学习时间，在学校可以参与更多的实践与更多优秀裁判员接触交流，所以篮球方向研究生是最容易成为优秀裁判员的一部分人群。 我省并未设置任何专业的机构培训篮球裁判员。从当前研究生篮球裁判工作的实际情况来看，大部分学生都存在基本功弱的问题。不能深度理解掌握《篮球裁判员手册》以及《篮球规则》的执裁理念，较少的高水平比赛实践造就了以下问题。例如，缺乏自信心，不敢响哨，不清楚什么情况下该响哨以及判罚时的手势不准确，跑位不准确，不知道该如何去跑动，如何去站位等。尤其是在三人执裁时更是经常因为紧张而站错位置，还有就是对记录台的具体工作不熟悉。等等这些都会从不同方面影响比赛公平、公正、公开的进行。往往会对比赛的顺利进行以及结果产生严重的负面影响，甚至更能影响学生参与篮球运动的积极性。 本文主要通过研究篮球方向研究生裁判能力与一级裁判员能力对比发现存在以下差距： 1.研究生裁判员对裁判理论知识掌握的不够全面不够准确。 2.研究生裁判获取篮球裁判最新信息不够通畅，进行进修锻炼的机会较少。 3.研究生裁判篮球裁判的临场基本功和体能存在欠缺。 4.研究生裁判员在临场执裁时心理素质不过关。 5.研究生裁判判员的队伍管理不是很到位、不全面，缺乏定期培训，考核力度不够。 6.研究生裁判员专业英语能力以及使用计算机的能力有待提高。 这些问题制约了山东省高校体育专业篮球研究生裁判工作的健康发展、阻碍了裁判员队伍前进的步伐。为了让篮球研究生裁判队伍健康、快速的发展，根据对篮球研究生裁判发展过程中存在的弊端，本文提出如下对策： 1.裁判理论学习。（设置专业课程、体育局开设辅导） 2.裁判技能实践（参与大型高水平比赛的裁判工作） 3.高校相关部门及领导的重视程度 4.学生对裁判工作的认知度 5.裁判员临场心理品质因素。 6.学生裁判员的学习、培训、观摩等信息渠道 希望能够对山东省的篮球运动水平和篮球裁判水平的改进和提高贡献自己的一份力量。
【关键词】：体育教育训练学 篮球 研究生 裁判能力
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G643;G841-4
【目录】：

• 目录4-6
• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 1 选题依据10-11
• 1.1 研究意义11
• 2 文献综述11-15
• 2.1 关于篮球裁判员一级、二级能力的界定11-12
• 2.1.1 篮球裁判能力11
• 2.1.2 一级篮球裁判员11-12
• 2.1.3 二级篮球裁判员12
• 2.2 高校篮球裁判员培养的研究12-13
• 2.3 影响篮球裁判员判罚的心理因素的研究13-14
• 2.4 篮球裁判员等级考核指标14-15
• 3 研究对象和研究方法15-16
• 3.1 研究对象15
• 3.2 研究方法15-16
• 3.2.1 文献资料法15
• 3.2.2 专家访谈法15
• 3.2.3 问卷调查法15-16
• 3.2.4 数理统计法16
• 4 结果与分析16-38
• 4.1 山东省高校体育学院研究生裁判能力与一级篮球裁判之间存在差距16-31
• 4.1.1 山东省高校体育教育训练学篮球研究生裁判员的基本情况16-17
• 4.1.2 山东省高校体育训练学篮球研究生裁判理论知识学习情况的差距17-27
• 4.1.3 身体素质27-28
• 4.1.4 英语能力28-29
• 4.1.5 心理稳定性表现29-30
• 4.1.6 一定的篮球技战术能力30-31
• 4.2 研究生裁判员与一级裁判差距出现的原因31-33
• 4.2.1 研究生课程安排中裁判员的学习课时少，教师重视程度不够32
• 4.2.2 经费投入不足、研究生裁判员缺乏系统、科学的指导32-33
• 4.2.3 学生裁判员的动机33
• 4.3 山东省体育教育训练学篮球方向研究生裁判能力培养方法与措施33-38
• 4.3.1 培养学生学习裁判知识的兴趣33
• 4.3.2 加强研究生裁判员的理论知识的理解，夯实理论基础33-34
• 4.3.3 心理学知识的学习，提高心理的稳定性34-35
• 4.3.4 重视裁判员场上基本功、身体素质以及体能的训练35-36
• 4.3.5 充分利用多媒体教学,提高教学效果36
• 4.3.6 提供机会参与大型比赛裁判的机会36-37
• 4.3.7 充分利用高校的优势37
• 4.3.8 社会、学校领导的重视以及支持37
• 4.3.9 加强篮球技战术等其他知识的学习37-38
• 4.3.10 提高学生的自主学习、反思的能力38
• 4.3.11 增加高校一级裁判选拔的名额38
• 5 结论与建议38-40
• 5.1 结论38-39
• 5.2 建议39-40
• 参考文献40-43
• 附件43-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨宏峰;;篮球裁判员裁判行为主观性研究[J];北京体育大学学报;2010年01期

2 李可可;马勇;张健;邹平;叶志;;篮球运动员竞赛中服从裁判行为研究[J];北京体育大学学报;2010年02期

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4 钟建明;;论篮球裁判基本功的训练及培养机制[J];出国与就业(就业版);2011年06期

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本文编号：562335