高校思想政治理论课案例教学运用问题及对策研究

发布时间：2017-07-20 07:00

  本文关键词：高校思想政治理论课案例教学运用问题及对策研究

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【摘要】：思想政治理论课案例教学可以有效满足加强思想政治教育中的理论和实际的联系的需要；突出学生主体地位的需要；适应大学生的思想特点、满足他们的成长需求；激发学生学习的兴趣和培养学生综合能力的需要。 “05方案”实施以来思想政治理论课案例教学取得了一定的成就。表现在对思想政治理论课案例教学的认识加深；思想政治理论课案例教学的运用方式趋于多样化；思想政治理论课案例教学的针对性有所加强以及培养了一批高素质的思想政治理论课案例教学的教学团队。 但是在总结成绩的同时，却也发现了一些问题，，主要表现为，一些高校教师在运用思想政治理论课案例教学时，把举例教学等同于案例教学；优质教学案例的匮乏；系统的知识结构难以形成；在教学过程中师生、生生间的互动性优势发挥不足以及教学考核与案例教学未能衔接等问题。这些问题直接的影响着案例教学的运用和高校思想政治教育的实际效果。 本论题针对在运用中出现问题提出相应的对策。具体就是，在思想政治理论课案例教学运用过程中，教师一定要明确案例教学同举例教学的区别；加强优质案例的开发和共享；适当使用其他的教学方法辅助案例教学；切实的加强师生间的交流互动；改善思想政治理论课案例教学的评价。
【关键词】：高校 思想政治理论课 案例教学 问题 对策
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第一章 序言7-15
• 一、 核心概念7-10
• 二、 研究意义10
• 三、 研究综述10-14
• 四、 研究思路和方法14-15
• 第二章 思想政治理论课案例教学的必要性15-20
• 一、 加强教学内容与社会实践联系的需要15-16
• 二、 突出学生主体地位的需要16-17
• 三、 适应大学生思想特点的需要17-18
• 四、 激发学生学习兴趣的需要18-19
• 五、 培养学生综合能力的需要19-20
• 第三章 “05 方案”实施以来思想政治理论课案例教学取得的成就20-24
• 一、 对思想政治理论课案例教学的认识得到加深20
• 二、 思想政治理论课案例教学的运用方式趋于多样化20-22
• 三、 思想政治理论课案例教学的针对性有所加强22-23
• 四、 培养了一批高素质的思想政治理论课案例教学团队23-24
• 第四章 高校思想政治理论课案例教学运用中存在的问题24-29
• 一、 缺乏对案例教学的科学认识24-25
• 二、 高质量的教学案例的稀缺25
• 三、 系统的知识结构难以形成25-26
• 四、 师生、生生间的互动性优势发挥不足26-27
• 五、 教学考核与案例教学未能衔接27-29
• 第五章 提升思想政治理论课案例教学实效性的对策29-37
• 一、 科学把握案例教学的内涵29-30
• 二、 优质案例的开发与共享30-31
• 三、 适当使用其他教学方法辅助案例教学31-32
• 四、 加强师生之间的交流互动32-34
• 五、 改善思想政治理论课案例教学的评价34-37
• 结语37-38
• 参考文献38-40
• 附录40-45
• 附录一 高校思想政治理论课案例教学情况调查及分析40-44
• 附录二 攻读学位期间所发表的学术论文44-45
• 致谢45-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宏淑，德绥;传授知识与培养能力──漫谈中学语文教学[J];安徽教育;1994年03期

2 王念哲;;“案例教学法”在思想政治课程教学中的应用[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年01期

3 罗爱武;;思想政治理论课案例教学中教师的工作任务[J];传承;2010年24期

4 郑忠平;论案例教学在思想政治教育课教学中的运用[J];广西青年干部学院学报;2005年03期

5 杨慧民;;高校思想政治理论课教学案例多媒体化呈现的创新设计[J];思想理论教育导刊;2007年03期

6 莫岳云;陈敏;;改革开放以来党对高校思想政治理论课指导的历史经验[J];思想理论教育导刊;2009年03期

7 戴艳军;杨正德;;思想政治理论课案例教学的经验与思考[J];思想理论教育导刊;2010年03期

8 杨慧民;;高校思想政治理论课案例教学资源共建共享模式的探索与思考[J];思想理论教育导刊;2010年06期

9 杨慧民;;高校思想政治理论课案例教学操作模式探析——以“一切从实际出发”教学内容为课例[J];思想理论教育导刊;2010年11期

10 周长春;;案例式教学法在“两课”教学中的应用[J];河南广播电视大学学报;2006年01期

本文编号：566709