高校教师胜任力的结构探索与问卷编制

发布时间：2017-07-26 00:16

  本文关键词：高校教师胜任力的结构探索与问卷编制

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【摘要】：在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建高校教师胜任力的理论结构,并在分析整理的基础上编制了高校教师胜任力问卷,对调查数据进行项目分析、探索性因素分析和信效度检验,结果表明:(1)高校教师胜任力是一个包括人格魅力、学生导向、教学水平和科研能力的四维结构;(2)编制的高校教师胜任力问卷的信效度指标均达到心理测量学要求。
【作者单位】： 长江大学教育科学系;
【关键词】： 高校教师 胜任力 结构
【基金】：全国教育科学“十一五规划”2009年度一般课题(BBA09066)研究成果
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 一、引言百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,胜任力为本。高等院校承载着国家强盛和民族复兴的梦想,是培育未来建设者和接班人的重要场所;高校教师担负着教书育人和科学研究的重责,是履行教学职责和科研任务的核心力量。自1973年Mc Clelland提出胜任力以来,胜任力

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本文编号：573934