英国基础学位的发展问题解读和评析

发布时间：2017-07-29 16:10

  本文关键词：英国基础学位的发展问题解读和评析

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【摘要】：基础学位是在英国大部分地区使用的,让学生掌握劳动力市场所需特别技能的短期高等教育学位制度,具有多样性、合作性和灵活性的特点。英国实施基础学位之后,发现有的基础学位成了高级国家证书(文凭)的代名词,大众对基础学位还存在不少误解,基础学位有成为其他学位跳板的趋势,企业参与程度不高。学者们对基础学位能否实现社会公平的目标提出了质疑,对企业主操控基础学位表示担忧。基础学位的问题形成有着政治上、技术上和价值选择上的诸方面原因,需要有针对性地分析,才能更客观看待其成绩和不足。
【作者单位】： 浙江经贸职业技术学院高教所;
【关键词】： 基础学位 合作性 社会公平
【基金】：杭州市哲学社会科学规划课题“教育公平视角下的高职校企合作政策制度研究”,项目编号:D14JY03
【分类号】：G649.561
【正文快照】： 基础学位是在英格兰、威尔士和北爱尔兰地区使用的,让学生掌握劳动力市场所需特别技能的短期高等教育学位制度。2000年英国教育与就业部(即现在的教育与技能部)(Secretary of State forEducation and Employment)的事务大臣布伦基特(David Blunkett)提出了基础学位的构想。根

【共引文献】

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本文编号：589971