小微地区高等教育发展的路径选择:回归后澳门的经验与借鉴
本文关键词:小微地区高等教育发展的路径选择:回归后澳门的经验与借鉴
【摘要】:小微地区高等教育发展是我国高等教育现代化的重要组成部分,受地区规模经济和社会文化等多种因素限制,小微地区高等教育体系不可能是大国高等教育的翻版,必须走自身特色的发展道路。经过近15年的发展,澳门回归后高等教育得到迅速发展,形成结构合理的微型、开放的系统,其成功经验为内地县市这样小微地区高等教育系统的构建和发展提供有益借鉴。
【作者单位】: 南京信息工程大学高等教育研究所;南京信息工程大学公共管理学院;
【关键词】: 小微地区 高等教育 澳门
【基金】:江苏省高校哲学社会科学重点课题“基于就业导向的江苏高等教育结构调整研究(项目编号:2013SJA880001)”的研究成果
【分类号】:G649.2
【正文快照】: 在高等教育现代化进程中,相对于高等教育强国的宏大构想、省级高等教育统筹发展以及高等教育区域联盟等宏观高等教育结构的研究,对微型社会高等教育结构及其发展的关注较少。微型社会(micro-society;small-states)源自于滕尼斯关于“社区”的研究,是社会人类学中常用的一个概
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,本文编号:591057
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