教师资格认定方式改变后师范生教师职业能力的培养

发布时间：2017-07-30 00:23

  本文关键词：教师资格认定方式改变后师范生教师职业能力的培养

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【摘要】：通过对目前师范生教师职业能力培养过程中存在问题的剖析,提出了构建以职业能力为指向的师范专业课程体系、提升师范教育教师的职业能力、加强师范生职前培养和创新教学能力培养等改革方向,探索和创新师范生教师职业能力培养的有效途径,加快师范教育适应基础教育改革的步伐.
【作者单位】： 内江师范学院"特色农业资源研究与利用"省高校重点实验室;四川千草生物技术股份有限公司;
【关键词】： 师范生 教师职业能力 培养 教师资格
【基金】：内江师范学院校级教改项目(JG201314-240)
【分类号】：G652
【正文快照】： 教育部《中小学教师资格考试暂行办法》的颁发,标志着教师资格准入门槛的明显提高和教师资格终生制的逐步打破,师范生就业和执业面临着前所未有的挑战,对师范院校师范教育教学的改革提出了紧迫的课题[1].而师范院校对师范生的培养,由于受到传统的师范教育理念的束缚,以及向综

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本文编号：591772