国家级精品资源共享课的建设与思考——以“地图学”课程建设为例

发布时间：2017-08-02 01:22

  本文关键词：国家级精品资源共享课的建设与思考——以“地图学”课程建设为例

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【摘要】：国家级精品资源共享课建设是教育部为了进一步推进高等教育教学改革、构建终身教育体系和学习型社会的又一新举措。这一新的教学改革浪潮有利于国家精品课程的持续性建设和示范作用的发挥,有利于构建完善的资源共享机制,有利于提高人才培养质量和服务于学习型社会。本文以"地图学"课程建设为例,探讨国家级精品资源共享课建设的基本原则和方法,并且介绍建设成果与应用体会。
【作者单位】： 解放军信息工程大学地理空间信息学院;解放军信息工程大学教务办;
【关键词】： 精品资源共享课 地图学 教学特点 原则 方法
【分类号】：G642.3;P28-4
【正文快照】： 从2003年至今,国家精品课程建设历经十余载,在教育部的积极倡导下,全国高校给予了高度重视,评出三千多门国家精品课程,为提高教学质量、优化教学效果发挥了重要作用。但是,在课程持续性建设上仍然存在一些问题:如重立项,重申报,轻建设,轻维护;内容更新不够及时,资源不够丰富;

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本文编号：607061