微文化传播背景下大学生媒介素养教育的挑战与对策

发布时间：2017-08-08 06:23

  本文关键词：微文化传播背景下大学生媒介素养教育的挑战与对策

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【摘要】：微文化具有微主体、强互动和微载体、强效果等特征,在大学生群体中已经得到广泛传播。微文化传播背景下,开展大学生媒介素养教育面临着"去屏障化"、"去身体化"和"去中心化"等挑战,需要我们从深化理论研究、培养师资力量、搭建实践平台等方面提高大学生的媒介素养。
【作者单位】： 浙江传媒学院团委;
【关键词】： 微文化 媒介素养教育 大学生
【分类号】：G642;G206-4
【正文快照】： 习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出,“要依法加强网络社会管理”,“使我们的网络空间清朗起来”,“宣传思想工作是做人的工作的,人在哪儿重点就应该在哪儿”。互联网已经成为舆论斗争的主战场,要把网络舆论斗争作为宣传思想工作的重中之重来抓。就当代大学生而

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【共引文献】

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1 常凌，

本文编号：638591