课程模块化:地方本科院校课程转型的路径探索

发布时间：2017-08-10 15:06

  本文关键词：课程模块化:地方本科院校课程转型的路径探索

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【摘要】：地方本科院校转向培养应用型人才的发展过程中,课程转型是难点。我国现阶段地方本科高校的课程以学科本位课程为主,不符合应用型人才培养要求。模块化课程是能力本位课程体系的体现,具有优化课程体系、理论和实践融为一体,教学更有针对性,教学安排灵活,有利于拓展学生个性等特点。其构建要从宏观、中观、微观等层面进行。
【作者单位】： 合肥学院发展规划处;
【关键词】： 地方本科院校 转型 课程 模块化
【基金】：全国教育科学规划课题“生态课堂环境中的对话教学案例研究”(课题编号:FFB108030) 安徽省哲学社会科学规划项目“服务国家特殊需求人才(专业硕士)培养对策研究”(项目编号:AHSK11-12D273)的研究成果
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 地方本科院校转型既是经济社会发展的需要,也是高等教育自身发展的需要。一方面,转变经济发展方式,产业结构升级急需大量高素质的应用型人才;另一方面,大众化阶段的高等教育应该分类发展,既要有研究型高校,也要有应用型、技能型等多种类型的高校。高校转型就是要引导地方本科

【参考文献】

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