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“遏制中国战略”背景下高校爱国主义教育问题研究

发布时间:2017-08-11 01:14

  本文关键词:“遏制中国战略”背景下高校爱国主义教育问题研究


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【摘要】:随着改革开放的深入和经济全球化进程的加速,我国经济得到了快速发展。中国的崛起引起了以美国为首的西方国家的恐慌,尽管我们仍然坚持走和平崛起的发展道路,但我国的国际形势严峻。冷战结束后,美国的遏制战略重心发生了转移,特别是近年来美国的重返亚太战略,其主要目的就是遏制中国的崛起。它企图拉拢与我国有领土争端的周边国家加入到遏制中国的地缘式包围圈中,包括政治、军事、经济、外交等方面的围堵。同时,它们还制造多起挑衅事端,损害了我国的国家利益、伤害了我国人民的感情。这些事件,激起了我国高校大学生的爱国激情,也引发了部分不理性的爱国行为和不和谐的声音。随着这种非理性爱国主义情绪的不断升温,人们开始认识到这种情绪的盲目性、冲动性和非理性,,因而有必要对遏制中国战略背景下的我国高校爱国主义教育进行反思。 笔者认为:在遏制中国战略下,如何引导高校大学生合理地表达爱国热情,并解决该背景下高校爱国主义教育所面临的问题,提出爱国主义教育对策是当前我国高校爱国主义教育不可回避的重要工作。通过对爱国主义教育的涵义及其时代性、遏制中国战略背景下高校爱国主义教育面临的新挑战、以及在该背景下高校爱国主义教育对策这三个方面的分析。遏制中国战略背景下高校爱国主义教育应以理性思维为指导,变被动防范为主动教育,引导大学生要理性爱国;对该背景下高校爱国主义教育存在的问题和面临的挑战要进行客观、理性的分析,从而培养大学生形成以实现国家和民族利益最大化、促进世界和平发展为目的的崇高爱国思想。 本文通过对遏制中国战略背景下高校爱国主义教育存在的问题进行深入剖析,并结合当今国内外形势,提出当前高校爱国主义教育所面临的挑战和机遇,并给出当前高校爱国主义教育的指导思想与问题解决对策;同时,积极引导大学生正确的爱国思想与行动,对解决当前遏制中国战略背景下我国高校爱国主义教育所遇到的一系列教育教学问题提供了清晰的思路,具有一定的理论研究价值与实践指导意义。
【关键词】:遏制中国战略 爱国主义教育 教育对策 高校
【学位授予单位】:安徽工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 引言9-14
  • 第一章 爱国主义的内涵及其时代性14-19
  • 1.1 爱国主义的涵义及其特征14-15
  • 1.1.1 爱国主义的涵义14
  • 1.1.2 爱国主义教育要与时俱进14-15
  • 1.2 国际战略变化与爱国主义教育15-16
  • 1.2.1 国际战略的涵义15
  • 1.2.2 爱国主义教育应关注国际战略新变化15-16
  • 1.3 爱国主义需要辩析的两种概念关系16-19
  • 1.3.1 爱国主义与国际主义16-17
  • 1.3.2 爱国主义与狭隘的民族主义17-19
  • 第二章 “遏制中国战略”对中国高校爱国主义教育的影响19-29
  • 2.1 遏制中国战略的发展变化19-22
  • 2.1.1 遏制中国战略的由来19-20
  • 2.1.2 美国对华政策矛盾性分析20-22
  • 2.2 中国日趋严峻的周边态势22-24
  • 2.2.1 中日东海问题22-23
  • 2.2.2 南海争端23-24
  • 2.2.3 台湾问题24
  • 2.3 “遏制中国战略”给我国高校爱国主义教育带来了新挑战24-29
  • 2.3.1 冷战思维与和平发展的冲突25
  • 2.3.2 民族意识与全球化意识的对立25-26
  • 2.3.3 “夜郎自大”与“妄自菲薄”的思想误区26-27
  • 2.3.4 国际事件的突发性与学校被动式维稳防堵的困窘27-29
  • 第三章 “遏制中国战略”背景下我国高校爱国主义教育对策29-39
  • 3.1 坚持社会主义核心价值体系的引领29-31
  • 3.1.1 坚持马克思主义指导思想29-30
  • 3.1.2 用共同理想凝聚力量30
  • 3.1.3 突出时代特征30
  • 3.1.4 筑牢道德基础30-31
  • 3.2 坚持党走新兴大国发展道路的教育理念31-34
  • 3.2.1 忧患意识教育31-32
  • 3.2.2 捍卫国家核心利益的决心和意志32
  • 3.2.3 强国中国梦教育32-33
  • 3.2.4 崛起而不霸的新兴大国发展道路33-34
  • 3.3 加快构建爱国主义教育教学新体系34-39
  • 3.3.1 构建新体系的原则和目标34
  • 3.3.2 创新现有教学内容与方法34-36
  • 3.3.3 努力开拓校内外两种教育资源36-37
  • 3.3.4 加强师资队伍建设37
  • 3.3.5 加强校党委爱国主义教育的统一领导37-39
  • 结束语39-40
  • 参考文献40-44
  • 在学研究成果44-45
  • 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭天珞;侯全生;;多元文化背景下大学生爱国主义教育路径研究——新时期大学生爱国主义教育重要性初探[J];成功(教育);2010年08期

2 傅守祥;爱国主义——中华民族精神的核心[J];当代思潮;2003年01期

3 何圆圆;李娟;张德兵;;新时期大学生爱国主义教育面临的困境与对策研究[J];法制与社会;2008年32期

4 郭玉清;;关于当代大学生爱国主义的调查与思考[J];改革与开放;2010年02期

5 刘进;;爱国主义教育:研究反思与实践探讨[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2008年08期

6 林明;论高校学生爱国主义忧患意识的教育[J];广西教育学院学报;2001年05期

7 陈锡敏;经济全球化背景下的高校爱国主义教育[J];高校理论战线;2002年01期

8 许婕;;关于当前大学生爱国主义精神状况的调查[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2007年09期

9 孙佳敏;;经济全球化背景下大学生的爱国主义教育[J];科教文汇(中旬刊);2007年02期

10 马春玲;新时期爱国主义教育途径新探[J];龙岩学院学报;2005年05期



本文编号:653548

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