目标教学法在护理临床教学中的应用研究进展

发布时间：2017-08-11 10:19

  本文关键词：目标教学法在护理临床教学中的应用研究进展

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【摘要】：正临床实习是理论联系实践、知识转化为能力的重要阶段,是学校教育的深化和延续,也是护理专业学生走向工作岗位的过渡时期。为了提升临床带教质量,提高学生的综合能力和素质,很多新的带教模式应运而生,其中目标教学法是美国教育学家布鲁姆根据"掌握学习"理论建立起来的一种教学方法[1],强调目标对教学的导向作用,遵循理论为实践服务的指导思想,注重教学评价和反馈矫正;其特点是以教师为主导、学生为主体、教学目标为核心和主线,在整个教学过程中围绕
【作者单位】： 天津中医药大学第一附属医院;
【关键词】： 教育 护理 目标教学法 临床实习 综述文献
【分类号】：R47-4;G642
【正文快照】： 临床实习是理论联系实践、根据“掌握学习”理论建立起来的应用方法和效果进行综述,为今后知识转化为能力的重要阶段,是一种教学方法[1],强调目标对教学更好地开展目标教学法提供依据。学校教育的深化和延续,也是护的导向作用,遵循理论为实践服理专业学生走向工作岗位的过渡务

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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本文编号：655575