基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革与创新研究

发布时间：2017-08-17 14:01

  本文关键词：基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革与创新研究

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【摘要】：大学计算机基础教学中存在"狭义工具论"、与高中信息技术教学脱节、应试型教学等不良现象。文章深入分析计算思维与大学计算机基础课程教学间的契合点,针对大学计算机基础教学中存在的问题,借鉴素质教育的改革成果,以计算思维为导向,从教学观念、教学目标、教学手段等不同层面入手,提出针对我国大学计算机基础课程教学改革的具体方案。
【作者单位】： 河南师范大学计算机与信息工程学院;
【关键词】： 计算思维 大学计算机基础课程 创新能力 素质教育
【基金】：河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX183)
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 1计算思维解读计算思维是国际计算机教育界广泛关注的一个重要概念[1]。美国计算机协会、美国计算机科学技术教师协会、英国计算机学会的相关专家和学者对计算思维进行了深入学习和研讨;李国杰院士、陈国良院士,国防科技大学朱亚宗教授等对计算思维概念进行了引入和解读;哈尔

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本文编号：689359