论高校学生干部的三个境界

发布时间：2017-08-18 13:16

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【摘要】：思想境界、语言境界和行为境界是决定高校学生干部素质的三个基本境界,这既是学生干部自身素质培养的需要,也是高水平大学对学生干部提出的客观要求。必须构建专业学习与素质提升相结合的学习机制、知识向能力转化的实践机制以及自律与他律结合的约束机制,这是提升高校学生干部三个境界的重要路径。
【作者单位】： 华南理工大学轻工与食品学院;华南理工大学外国语学院;
【关键词】： 高校 学生干部 素质 境界
【基金】：2012—2013年度广东高校共青团工作研究课题(项目批准号:2012B004)
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 境界是主体在某件事物上所处的水平,通常用来形容人的觉悟和修养[1],指人的觉悟、修养和能力达到了一定的水准。一般地说,一定的思想境界、语言境界和行为境界,决定了一个人的基本素质。衡量一名高校学生干部的素质,也离不开对这三个境界的考问和估量。这三个境界的高低,直接

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本文编号：694773