高校思想政治理论课“隐性逃课”归因与课堂秩序重构——基于北京市部分高校的调查与思考

发布时间：2017-08-20 04:29

本文关键词：高校思想政治理论课“隐性逃课”归因与课堂秩序重构——基于北京市部分高校的调查与思考

【摘要】：当前,"隐性逃课"现象普遍存在于高校思想政治理论课课堂当中,成为影响高校思想政治理论课教学质量的顽疾。调查结果显示,部分学生对思想政治理论课的漠视,教师的教学技能、教学内容和教师素养有待提高,以及教学管理和制度的缺位,是导致学生隐性逃课的重要原因。为解决"隐性逃课",重构课堂秩序,就要关注学生内在需求,调动学生的主体参与意识,优化教师的知识结构和教学技能,完善教学管理和考评机制。
【作者单位】：中国青年政治学院马克思主义学院;
【关键词】： 思想政治理论课 隐性逃课 课堂秩序
【基金】：2013年首都大学生思想政治教育研究项目“高校思想政治理论课‘隐性逃课’调查与课堂秩序重构”(项目编号:BJSZ2013ZC099)阶段成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 课堂教学作为高校思想政治理论课教学的中心环节,其质量如何,直接关系到大学生思想政治教育的成效。然而一直以来,由于种种原因,“隐性逃课”现象普遍存在于高校思想政治理论课课堂当中。“隐性逃课”是相对于“显性逃课”而言的,是指学生按时来上课,但却从事一些与课堂教学无

【参考文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 李萍;;论高职院校思想政治理论课教学内容的创新[J];北京教育(高教版);2008年10期

2 郭松江;阎占定;;增强高校思想政治理论课课堂教学实效性路径探析[J];思想教育研究;2012年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 刘立振;;《中国近现代史纲要》课中文学性材料的应用刍议[J];赤峰学院学报(自然科学版);2014年07期

2 田林琳;;打造高效课堂的“四个回归”[J];中学政治教学参考;2014年09期

中国硕士学位论文全文数据库前1条

1 张亚琼;硕士研究生思想政治理论课教学有效性的调查分析与对策建议[D];郑州大学;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前1条