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医学院校生物化学多元化教学改革的实践与思考

发布时间:2017-08-23 03:06

  本文关键词:医学院校生物化学多元化教学改革的实践与思考


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【摘要】:医学生物化学课程特点、不同特质学生群体及现代社会对医学人才的综合素质培养要求促使医学生物化学的教学方式需要结合学院实际情况进行多样化教学方式的改革。在传统授课的基础上,结合小班讨论课,思维导图,教师讲座与学生自学等多种教学方式,能够很好地培养学生积极自觉获取知识能力,表达、组织语言能力,与临床实践结合能力,系统条理性学习能力及团队合作能力。同时还能使学生掌握最新科研资讯,启发探索未知领域的渴望。
【作者单位】: 山西医科大学生物化学与分子生物学教研室;
【关键词】生物化学 教学改革 教学方法
【分类号】:R-4;G642
【正文快照】: 医学生物化学是医学院校一门非常重要的基础学科,它是研究生物体内化学分子与化学反应的基础生命科学,从分子水平探讨生命现象的本质[1]。20世纪50年代,Watson、Crick发现DNA双螺旋结构,标志着生物化学发展进入了分子生物学时期。分子生物学近几年来的飞速发展,为生物化学的发

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本文编号:722595

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