中美两国专业硕士学位研究生教育比较研究

发布时间：2017-08-23 10:36

  本文关键词：中美两国专业硕士学位研究生教育比较研究

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【摘要】：随着我国经济结构和劳动力市场的深入发展,专业学位硕士研究生教育的发展应运而生,并逐渐成为我国培养应用型人才的主要教育模式。通过对中美两国专业硕士学位研究生教育在产生和经济发展背景、发展历程、管理与运行机制以及培养模式等方面的比较,我国专业硕士学位研究生教育应在加强师资力量、强化高校培养自主权的前提下进一步加大发展规模。
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【关键词】： 专业学位 硕士研究生 比较研究
【基金】：北京市哲学社会科学规划项目(项目编号:12JGC089) 北京大学教育发展中心“专业学位硕士生质量培养的研究”(课题编号:2012019)的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 积极发展专业学位研究生教育是全面建成小康社会、建设创新型国家的必然要求,也是研究生教育服务国家经济建设和社会发展的必然选择。作为专业学位大国的美国,其发展历史和培养体制值得深入比较和研究。本研究通过比较中美两国的专业硕士学位研究生教育的发展背景、发展阶段与

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李春荣;任丽芝;李颖;;美国专业硕士研究生教育的发展特点及启示[J];中国冶金教育;2007年06期

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 杨卫芳;;基于多媒体与网络的大学英语教学模式探讨[J];安徽职业技术学院学报;2006年03期

3 姚s，

本文编号：724557