建国以来我国高等教育政策范式变迁研究——基于政策文本的内容分析

发布时间：2017-08-23 16:11

  本文关键词：建国以来我国高等教育政策范式变迁研究——基于政策文本的内容分析

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【摘要】：建国65年来,我国高等教育政策的演进和变迁对我国高等教育的发展具有重要作用。我国高等教育政策范式的变迁包括新民主主义时期、"又红又专"模式时期、十年"文革"时期、拨乱反正时期和数量与质量并重时期等五个阶段。高等教育政策范式变迁的特点和规律主要表现在高等教育的发展目标和高等教育的培养目标、招生政策、重点高校政策、大学自治和学术自由政策以及毕业生分配政策等方面的变迁轨迹。对我国高等教育政策范式的变迁研究,不仅有助于我们掌握当前的高等教育政策,还有利于我们预测未来的走向,对我国高等教育事业的进一步发展具有重要的借鉴意义。
【作者单位】： 河南大学哲学与公共管理学院;
【关键词】： 我国高等教育 政策范式 序列变化
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 一、研究设计(一)分析框架“范式”是由美国哲学家、科学史学家托马斯·库恩在其《科学革命的结构》一书中提出来的。库恩把科学的发展过程分为前范式阶段、范式阶段、革命阶段和新范式阶段,并深入论析了新范式取代旧范式的革命对科学发展的助推作用[1]40-48。彼得·霍尔在其

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本文编号：725995