美国服务学习视域下我国大学生社会实践研究

发布时间：2017-08-27 07:11

  本文关键词：美国服务学习视域下我国大学生社会实践研究

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【摘要】：广泛开展大学生社会实践,有益于实现高校“培养人才、科技创新、服务社会、文化传承与创新”的四项基本任务。从1980年清华学子提出“振兴中华,从我做起,从现在做起”的口号起,我国大学生社会实践发展三十余年,基本上实现了让大学生们受教育、长才干、作贡献的目的。但就目前几年发展的状况来看,还是存在一些值得思考的问题。本文基于对湖南省内十所不同层次的高校在校大学生的问卷调查以及相关企事业单位负责人、高校教师的访谈,统计分析,发现存在诸如大学生社会实践参与时间短、参与范围不广,缺乏“教育”内涵、活动流于形式,设计不系统、准备反思不足,基金投入少、制度不够完善的问题。通过与美国高校服务学习的比较研究,总结分析两者在基本内涵、活动过程、活动类型三方面存在内在一致性并借鉴服务学习的成功经验,提出了动员各界支持大学生社会实践、构建大学生社会实践保障机制、规范大学生社会实践实施程序、完善大学生社会实践体制建设的建议,以期对我国大学生社会实践的健康长效可持续性发展提供有益的启示和一定的参考。
【关键词】：大学生 社会实践 服务学习
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-23
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 现实意义11-12
• 1.3 研究现状12-20
• 1.3.1 国内文献综述12-17
• 1.3.2 国外文献综述17-20
• 1.4 研究目标20-21
• 1.5 研究内容21
• 1.6 研究方法21-23
• 第二章 我国大学生社会实践的概述23-31
• 2.1 我国大学生社会实践的界定23
• 2.2 我国大学生社会实践的发展23-26
• 2.2.1 萌芽兴起阶段(1980年至1983年)23-24
• 2.2.2 全面开展阶段(1984年至1992年)24-25
• 2.2.3 深化完善阶段(1993年至2003年)25
• 2.2.4 创新发展阶段(2004年至今)25-26
• 2.3 我国大学生社会实践的形式26-28
• 2.3.1 以社团组织为主要目的的大学生社会实践形式26-27
• 2.3.2 以公益服务为主要目的的大学生社会实践形式27
• 2.3.3 以科技创新为主要目的的大学生社会实践形式27
• 2.3.4 以勤工俭学为主要目的的大学生社会实践形式27
• 2.3.5 以调查研究为主要目的的大学生社会实践形式27-28
• 2.4 我国大学生社会实践的特征28-31
• 2.4.1 形式内容多样化28
• 2.4.2 参与主体社会化28-29
• 2.4.3 政策法规制度化29
• 2.4.4 实施过程互动性29-30
• 2.4.5 实践宗旨服务性30
• 2.4.6 发展趋势创新性30-31
• 第三章 我国大学生社会实践存在的主要问题31-37
• 3.1 样本的选取与问卷设计(见附录一、二、三)31
• 3.2 存在的问题及原因分析31-37
• 3.2.1 社会各界资金投入不足,政策保障不够完善31-32
• 3.2.2 大学生实践时间不长,获取实践机会不均衡32-34
• 3.2.3 实践项目缺乏“教育”内涵,活动易流于形式34
• 3.2.4 实践项目设计不够系统,缺乏反思、评价环节34-37
• 第四章 美国服务学习的经验借鉴37-52
• 4.1 美国服务学习的概述37-40
• 4.1.1 “服务学习”的定义37-38
• 4.1.2 “服务学习”的发展38-39
• 4.1.3 “服务学习”的理论基础39
• 4.1.4 “服务学习”的教育价值39-40
• 4.2 美国服务学习与我国大学生社会实践的内在一致性40-42
• 4.2.1 两者内涵基本一致40-41
• 4.2.2 开展活动类型相似41-42
• 4.2.3 活动过程大体一致42
• 4.2.4 活动作用基本相同42
• 4.3 美国服务学习的经验借鉴42-47
• 4.3.1 加大社会投入力度,加强政策保障42-44
• 4.3.2 提升活动教育内涵,融入学科课程44-45
• 4.3.3 精心设计实践项目,完善反思评价45-46
• 4.3.4 探索研究长效机制,改革制度建设46-47
• 4.4 服务学习经验指导下我国大学生社会实践开展的案例47-52
• 4.4.1 挑战杯47-48
• 4.4.2 全国百名农学博士老区行48-52
• 第五章 服务学习视域下我国大学生社会实践的对策探析52-58
• 5.1 动员各界支持大学生社会实践52
• 5.2 构建大学生社会实践保障机制52-55
• 5.2.1 法制保障53
• 5.2.2 基地保障53-54
• 5.2.3 管理保障54
• 5.2.4 投入保障54-55
• 5.3 规范大学生社会实践实施程序55-56
• 5.4 完善大学生社会实践体制建设56-58
• 5.4.1 宣传机制56-57
• 5.4.2 管理机制57
• 5.4.3 培养机制57-58
• 参考文献58-61
• 附录161-63
• 附录263-64
• 附录364-66
• 致谢66-67
• 作者简历67
• 在读期间科研学术成果目录67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 郝运;美国高校服务学习研究[D];东北师范大学;2009年

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本文编号：744903