数字化时代的图书馆与情报学第一学位课程体系——基于英美的考察

发布时间：2017-08-29 02:09

  本文关键词：数字化时代的图书馆与情报学第一学位课程体系——基于英美的考察

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【摘要】：对英美25所院校的图书馆与情报学课程进行调查,分析了其课程设置特点与指导思想。这一调研发现:英美图书馆与情报学教育在课程体系的设计上体现出鲜明的职业导向、使命驱动及对社会需求的动态关注,课程设置注重类型多样、层次鲜明、图情档一体化。本文认为,这些特点值得我国借鉴,并结合南开大学商学院信息资源管理系本科课程调整实例,深入分析了其借鉴价值。
【作者单位】： 南开大学商学院信息资源管理系;
【关键词】： 图书馆与情报学 课程体系 英国 美国
【分类号】：G250-4;G642.3
【正文快照】： 1引言数字变革对图书馆学教育带来冲击,开放的心态和适时的应对是LIS教育者的共识。教育界应对变化的举动在课程体系中展现得最为明显,我国在面临冲击的同时也在寻求突破,不断进行课程、社会需求、培养方式、师资建设等多方面的调查,实施课程体系调整。2012年,南开大学信息资

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：750725